2012年中考复习：欧姆定律复习.pptVIP

思考1：如何研究电流和电压、电  阻 之间的关系？ 思考4、如何研Ⅰ、U之间的关系？ 利用如图所示的电路探究电流与电压的关系，探究中应保持 不变，调节 ，改变 记录 。 仍利用这个电路探究电流与电阻的关系，则应： （1） （2） （3） 电阻的串联与并联 两个电阻串联后的总电阻与串联电阻的关系  是 ， 导体串联相当于增加导体的 ，所以串联电  阻的总电阻比任何一个电阻 。 两电阻并联后的总电阻和并联电阻的关系 是 。 导体并联相当于增加导体的 ，所以并联  电阻的总电阻比任何一个分电阻 。 两个电阻并联时， 。  灯泡的电阻为6Ω，需要4V的电压，现有6V的电源，需要____一只___的电阻。 2、如图所示电路，电源电压不变．当开关S1由闭合到断开，电流表示数将_______，电压表示数将_______．(选填“变大”、“不变“或“变小”) 3、在如图所示的电路中，R1=R2=R3， 要使电流表示数最小，应使开关 ；要使电流表示数最大，应使开关 . 变式题四： 定值电阻R1和R2分别标有“10Ω 1A”和“20Ω 0.5A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过 V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是 A． 15 1.5 变式题五： 如图的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻值是4Ω，滑动变阻器的最大阻值10Ω。滑片P置于滑动变阻器的中点时，电压表示数为8V；当滑片从中点向b端移动距离s后，电压表示数变为6V；当滑片从中点向a端移动距离s后，电压表示数为( ) A.4V B.6V C.10V D.12V D 变小 变小 都断开 都闭合 * 一、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系 先保持电阻不变，研究电流随电压的变化；然后保持电压不变，研究电流随电阻的变化。 －－－－－控制变量法 (让一个量不变，观察另两个量的关系) 思考2：可采用的实验步骤： A s V R 电路图： 注意：(1) 连接电路时，开关应该断开。 （2）滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处。 思考3、研究Ⅰ、U、Ｒ间的关系， 需要哪些实验器材？ 思考5、如何研究Ⅰ、R之间的关系？ 保持电阻R不变，移动滑片P，测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流Ⅰ，研究Ⅰ、U之间的关系。 滑动变阻器的作用： 改变电路中的电流。 保持电阻两端的电压U不变，改变电阻R的阻值，研究Ⅰ、U之间的关系。 滑动变阻器的作用:保持电阻R两端的电压不变。 A s V R P 电阻 滑动变阻器 电阻R两端电压 对应的电压值和电流值 更换电阻，改变电阻R的阻值； 调节滑动变阻器使电阻两端电压不变； 记录对应的电流值和每次所换的电阻值。 基本技能巩固 两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是( ) A．甲的电阻是乙的电阻的两倍 B．甲的电压是乙的电压的两倍 C．流过甲的电流是流过乙的两倍 D．流过乙的电流是流过甲的两倍 变式题一： C 在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器： （1）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将 3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向 （选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数为 V。 （2）整个实验中数据记录在表一和表二中， 变式题二： 0.2 0.3 0.6 电流/A 0.6 0.4 0.2 电流/A 15 10 5 电阻/Ω U=3 V 3.0 2.0 1.0 电压/V R=5Ω 表二 表一 根据表中实验数据，可得出如下结论： 由表一可得出结论：