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2010上海英语高考试题分析 学大教育陆家嘴校区英语组 听力题目有三个层次 听懂和获取事实信息 1.M: I am so sick of calling the ticket office, the line is always busy. W: Why don’t you order through the Internet? Question: What does the women suggest the man do? A. Go to the office B. Keep calling C. Try online booking D. See a doctor 3. W: Id like to mail this package special delivery. Can it arrive within two days? M: Sure, no problem. Question: Where does this conversation probably take place? A. At a post office B. At a fast-food restaurant C. At a booking office D. At a check-in desk 听懂隐含意思，推断言下之意，填补“信息差” 2. W: What was the best moment of the race for you? M: Oh, when I got to the finishing line, definitely. Question: What kind of person is probably the man? A. A reporter B. An athlete C. A fisherman D. An organizer 4. W: My brother is thinking of eating out with us Saturday night. Any suggestions? M: It is up to you. I dont know the restaurant around here that well. Question: What does the man mean? A. He already has plans. B. The woman should decide where to eat. C. He will make a reservation. D. The woman can ask her brother for advice. 听懂语篇大意，归纳主旨 Passage题型的内容日趋新颖 第一篇文章仍然是考生做起来比较轻松的“故事题” 第二篇文章是典型的lecture题。 长对话内容难度进一步下降，更注重英语在生活中的实际运用，只要生活场景中用得到表格的地方都可能成为考试出题点。 第一篇以真实生活中家庭租车为背景，体现了交际语言测试真实性原则。 第二篇是一个话题性的对话，是以男校、女校为主题的教育类话题。 ■ 阅读理解选材注重时代性 多角度和多侧面，题材包括： 树木生长期加快的原因及对环境的影响 写作中修改环节的意义和方法 人与动物 人事变更、职场表现 太阳黑子活动可能对2012伦敦奥运会的影响 体育课改革的新思路 滥用药物的现象 ■ 翻译注重运用能力 ■ 作文偏重学生的描述能力 在连续考察了四年“观点、理由类”议论文之后，今年的上海高考英语试卷出现了漫画形式的图表文。虽然是漫画式的图表，但考察的重点是考生识图和分析数据以及细节的能力 。 今年上海高考英语作文 今年的写作题要求考生根据一幅小学新生上课的图片，描述图片中的情景，并与自己同时期的上课情景进行对照，谈谈感想。 每个学生都有相关的学习经历，但对照的结果可能相同，也可能不同，所以感受可以各异。在保证每个考生都有话可说的同时，不同层次的语言表达能力也能得到较好的体现。 总结 总体而言，今年的上海英语高考试卷整体难度中等，仍然是轻语法、重阅读的发展趋势，侧重语言运用能力的考查。注重试题的科学性，力求科学准确地测试出体现考生语言运用能力的听、阅读、写三项技能。 XueDa education LOGO * LOGO 语法关注基础知识考查 阅读理解选材注重时代性 翻译重视运用能力 作文偏重学生的描述能力 试卷整体情况 听力更重实用性 第一题只要听懂be sick o