第8章 综合实例制作.docVIP

本章内容为制作一个综合动画，没有理论知识的讲解，均为实际的操作演示，教学方法建议为教师在投影仪上演示操作，同时学生在自己的机器上跟随老师操作。因此在后面的教案中一般不再注明演示等说明性文字。 第1课 第8章 综合实例制作 8.1剧情组成 8.2制作准备 一．教学目的 掌握在创作作品之前要做的准备； 了解整个实例的剧情； 了解获取素材的方法； 掌握使用WINDOWS中的“录音机”程序录制声音文件的方法。 二．教学重点 对整个实例剧情的了解和分析； 使用WINDOWS中的“录音机”程序录制声音文件 三．教学过程 复习旧知 上次课讲述了将声音文件导入到库的方法、将声音文件加载到时间轴上和加载到按钮元件上的方法以及声音属性的设置。 讲授新课 本章以成语故事《拔苗助长》为例，介绍一个大型综合作品的制作过程。 8.1 剧情组成 在制作一个Flash作品之前，先要根据题材制定一份策划书，它包括整个作品的风格，情节的分段，每一段达到的效果，作品中使用的元件、声音等素材的罗列。 本Flash作品实例以卡通形式讲述了《拔苗助长》这个成语故事，整个Flash动画按照情节分为8个场景，每个场景包括的剧情为： 1．场景1 故事开篇，卷轴缓缓从中间向两边展开，一支毛笔书写出题目来，如图8-1所示，并设立一个开始按钮。 演示 2．场景2 故事开始，一个农夫在田间来回的移动，四肢也不停地摇动，表现出他见到禾苗总是不长，心中很着急的样子。 演示 3．场景3 农夫将一株禾苗慢慢地拔起来。 演示 4．场景4 农夫看见禾苗拔高了，想着禾苗会长得很高，用农夫在禾苗间跳动的动画，来体现他高兴的心情。 演示 5．场景5 农夫受到启发把每一株禾苗都拔高了，使用动画让禾苗一株一株被拔起来。 演示 6．场景6 农夫劳动了一天，太阳下山了，天渐渐黑了，他自豪地往家走。 演示 7．场景7 描述第二天农夫看见禾苗都死了，心里很伤心。 演示 8．场景8 是故事的结尾，用文字显示出该成语的解释。 演示 8.2 制作准备 制作一个Flash作品，要用到图形、动画、声音等多种素材，获得素材有二种方法：一是我们可以根据情节要求使用一些已有的素材或稍做修改，比如，有些网站专门提供制作动画的素材，也可以购买一些合成在一起的素材库光盘，这样能够节省时间，提高效率，但有些素材并不是特别符合作品的要求。另一种方法是我们自己制作素材，绘制图形，录制编辑声音等，这种方法需要一定的绘画水平、设计和创造能力，比较费时费力。 在制作动画前，准备好要使用的各种素材，包括自己制作的声音文件、图形文件、甚至动画等，并将这些素材导入库中。 8.2.1 制作声音文件 本实例中需要用到一些配音，要求自己录制。 利用WINDOWS中的“录音机”程序，将下面六句话录制为六个声音文件，名称分别为“声音1.WAV”、“声音2.WAV”、“声音3.WAV”、“声音4.WAV”、“声音5.WAV”、“声音6.WAV”。 声音1：古时宋国有个农夫，插下秧后，觉得禾苗老是不长。 声音2：一天他忍不住伸手把禾苗拔高了一截。 声音3：“这不是长高了！”，他高兴极了。 声音4：于是他弯下腰来，把田里所有的禾苗都拔高一截。 声音5：忙了一天，他感到很累，但是觉得很值得。 声音6：第二天早上，他来到田里，看到禾苗都死了。 8.2.2 建立Flash文档 启动Flash程序，使用菜单“文件”|“新建”命令，新建一个Flash文档，命名为“拔苗”。单它菜单“修改”|“文档”命令，在弹出的文档属性对话框中修改文档尺寸，高600px，宽600px，背景色为FFFFCC，其他项默认。单击“确定”保存设置。 8.2.3 导入声音文件 单击菜单“文件”|“导入”|“导入到库”命令，在弹出的对话框中选择事先录制好的六个声音文件导入到库。 课后小结 这次课主要讲述了在创作作品之前要做的准备、整个实例的剧情及分析、获取素材的方法、用WINDOWS中的“录音机”程序录制声音文件的方法以及修改Flash文档属性的方法。重点要求对整个实例剧情的了解和分析、使用WINDOWS中的“录音机”程序录制声音文件。 课后作业 使用WINDOWS中的“录音机”程序录制好实例中需要的6个声音文件。 复习元件的创建方法、绘图工具的使用方法以及图形对象的编辑方法，为下一次课作准备。 第2课 8.3 制作场景1 8.3.1 元件的准备 一．教学目的 通过制作场景1的元件， 巩固学习元件的建立方法； 巩固学习混色器的使用方法； 巩固学习绘图工具的使用方法； 巩固学习图形对像的编辑方法。 二．教学重点 “笔”图形元件的制作； “开始”按钮元件的制作。 三．教学过程 复习旧知 上次课主要讲述了在创作作品之前要做的准备、整个实例的剧情及分析、获取素材的方法、用WINDOWS中的“录音机”程序