学生组织的管理 。。.pdfVIP

不要把校园变成企业 ——浅谈高校学生组织管理 管理心理学 论文 浙江大学建筑工程学院 建筑系1001 班 黄道旋 3100103859 指导老师：陈大柔 Zodworks 不要把校园变成企业 ——浅谈高校学生组织管理 黄道旋 （浙江大学建筑与工程学院 建筑学1001 班 3100103859） 摘要：高校学生组织管理和企业管理有着很大的不同，本文将探讨学生组织管理的特殊性， 结合管理心理学提出学生组织管理的一些想法。 关键词： 管理心理学；高校；学生 自2010 年入校以来，我在浙大先后加入了浙江大学吉他协会，浙江大学建筑工程学院 本科生分团委，《浙江大学报》记者团，《何求》杂志社，还担任过2012 年新生军训二团十 连的副指导员。对于学生组织，从普通的成员到管理者我都有过相关经历。本文将结合自己 在学校学生组织中的工作经历，探讨学生组织的运作模式和管理心理学在学生组织管理中的 应用。 政提供。 一、学生组织的定义 另一部分是没有校方介入，或校方对其 学生组织即是由学生组成的组织，包括 干涉极少的组织。以学生会和兴趣类社团为 学生会、社团、班级等。为了便于讨论，本 代表。原则上此类组织由学生自发组织形成， 文在此限定学生组织的定义，凡符合以下定 学校对其只起到监督作用。这类组织的领导 义的，均为本文讨论的学生组织范围： 者为在校学生，活动由组织自行策划，资金 自行筹备。 a.成员完全由在校学生组成，人数多于三人 b.有固定对外称号（如学生会、xx 班级团支部） 2、事务型组织和非事务型组织 c.需要完成一定职能 学生组织应具有一定职能，部分学生组 织具有相当明确的职能，且职能无法随意改 d.非临时性组织 变，组织本身不能随意组建或撤销，其组织 的活动有典型的事务性。如图书馆助管中心、 二、学生组织的分类 校（院）团委和学生会、媒体等。这类组织 基于以上定义，除了传统地将学生组织 需要完成确定的活动，接近与事务部门，因 分为兴趣社团、科研团队、创业团队、事务 此对组织本身的稳定性有较高的要求。 组织等类别外，我们还可进行更进一步的分 非事务型组织不具有明确的职能，或是 类： 职能可以随时改变，组织本身可随意组建或 撤销。以学校中的兴趣类社团和创业团队为 1、校方组织和非校方组织： 代表。这类组织一般是由有共同兴趣、爱好 在高校学生组织中，有很大一部分是由 或其他目标的人聚在一起形成，对其从事的 学校机构设立，由学校相关部门之间分管的。 领域有绝对热情。这类组织并不稳定，在长 如学校（院）学生分团委、班级团支部、报 时期内因为组织内部的人员流动可能出现 纸、电视台等媒体。这部门学生组织由上级 极盛或极衰的转变甚至组织消失。 的指导