识毒知害是提升毒品预防教育效果的基础.pdfVIP

亩 啬网 ＼＼建 言 献 策 一识毒知害一是 毒品预防教育效果的基础 ； 提 l 升 l l l 王口 见的有 15种 ，传统毒 品 8种 (鸦片 、吗啡 、 康 海 洛 因 、大麻 、杜 冷 丁、古柯 、可 卡 因、 可待 因 )，合成毒 品 7种 (冰毒 、摇头 丸 、 K粉 、麻古 、麻黄碱 、苯丙胺 、三唑仑 )]。 据笔者在大 中小学 的调研 统计 ，至少 95％ 以上 的师生并不认识毒 品 (他们 只听说过 “鸦 片 、海洛 因、冰毒 、K粉 、摇头 丸”等 当前 ，我 国吸毒人数持续增长 ，吸毒 名称 ，却未见过实物 )。因此 ， “识毒教育” 人 员呈 现 出逐 步低 龄化 的趋 势 。根据 国家 的缺失 ，使广 大师生 在毒 品面前成 了任人 禁 毒 委 员 会 公 布 的数 据 ，2015年 ，35岁 宰割的 “睁眼瞎”。 以下青少年 占在册 吸毒人员数量 的 62．4％。 其 次是 “知 害教 育”的滞后 。人人都 近 3年 ，山东登记 的吸毒人 员 以年 均 37％ 知道毒 品会 害人 ，但 不 同毒 品对人 的危害 的速度在递增 ，其 中 35岁以下的青少年 占 究竟有多大 ，广大师生却说不清 、道不 明。 73．4％。虽然青少年吸毒是一个复杂 的社会 有 的甚至认为吸毒不一定会上瘾 (或 吸食 问题 ，有个人 、家庭 、学校 、社会各方面 因素 ， 某些特定 的毒品不会上瘾 )，即使上瘾 也不 但缺乏有 的放矢 的毒 品预 防教育 ，特别是 可怕 ，只要下决心就可 以戒掉 。可见 ， “知 “识毒知害”教育 的滞后 ，是我们亟待补上 害教 育 ”的滞后 ，致使不少青少年对毒 品 的一个工作短板 。 的危 害性缺 乏深刻 的认识 ，于是被 好奇 心 首先是 “识毒教 育 ”的缺 失。 目前 ， 和 “试一试 ”的冲动拖进 了涉毒 的深渊 。 社会上 暗行 的毒 品有 200多种 [其 中，常 须知 ，在禁 毒工作 中 ， “严打”只是 事 26