2016届高三一轮复习文化生活第七课我们的民族精神.pptxVIP

第七课 我们的民族精神;1、立足课时结构：本课时主要以“中华民族精神”为主线，从“是什么”的角度说明了中华民族精神的基本内涵、核心和时代特征；从“为什么”的角度分析了中华民族精神的地位和作用、弘扬和培育中华民族精神的必要性和意义；从“怎么办”的角度阐述了弘扬和培育中华民族精神的途径。 2．立足单元与教材结构：此单元承接了文化的实质与作用，落脚在文化的发展与创新。所以复习本单元要与其他三个单元联系起来。复习本课时，要结合第一单元文化的作用理解中华民族精神的作用；结合第二单元文化的传承与创新理解弘扬和培育中华民族精神的途径；还应与第四单元发展中国特色社会主义文化、社会主义核心价值观等知识联系起来。;与中华文化;考点一、中华民族精神的基本内涵;① 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 ② 中华民族精???，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。 ③ 中华民族精神是中华文化的精髓、灵魂；是中华民族文化的结晶。 ;3.中华民族精神的重要性 ; 形成于辉煌的古代中华文化之中， 熔炼于近代中国救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中， 彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。;考点一、中华民族精神的基本内涵;考点一、中华民族精神的基本内涵;全面理解中华民族精神的内涵 ; ;【提示】:勤劳勇敢的民族精神与党的艰苦奋斗的优良作风两者之间是继承与发展的关系，从一个侧面反映出民族精神一脉相承而又与时俱进的关系。 ; ;（1）含义：指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对祖国的最深厚感情。 （2）为什么要高扬爱国主义旗帜？ ①地位：爱国主义与其它精神的关系 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。 ②作用：无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ; 中华民族精神各方面的相互关系可用下图表示：;（3）爱国主义的特点: ①爱国主义是一个历史范畴,爱国主义不是抽象的，而是具体的。 ②在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。所以，必须把爱国主义放在一定的历史条件下进行考察。 ③在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。 （4）新时期爱国主义的主题： 在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。 （5）爱国主义的要求： ①提倡理性爱国，反对民族主义情绪。 ②应该表现在实际行动中。如： 辛勤劳动、建设祖国；反对侵略，保卫祖国；反对民族分裂，维护祖国统一；维护国家尊严，展现民族风采。; ⑴爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。无论什么时期，爱国主义都是鼓舞和动员中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟，自强不息的精神支柱。从这个角度来说，爱国主义是永恒的。 ⑵爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。从这个意义上讲，题中的说法是不科学的。;1．民族精神时代性含义：民族精神随着时代变化而不断丰富和发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。;2．表现：中国共产党对中华民族精神的丰富和发展 ;知识拓展：民族精神与弘扬时代精神的关系;31．2014年6月22日，中国大运河被列入《世界遗产名录》，成为中国第32项世界文化遗产。中国之所以不遗余力地将大运河申报为世界遗产，主要是因为它 ①是中华民族历史文化成就的重要标志 ②集中展示了民族文化和表达了民族情感 ③对于展现世界文化的多样性具有独特作用 ④是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;32．清康熙年间，福建按察使于成龙以刚正不阿的人格魅力和清廉俭朴的操守，战胜了重重困难，救无辜于囹圄，使一方百姓安居乐业，被康熙誉为“天下廉吏第一”。于成龙的故事给我们的启示是 A．要自觉接受传统文化的熏陶 B．把传统廉政思想作为修廉的根本 C．要树立廉洁文化的自觉性 D．要坚守传统的名节观和价值取向 ;33．2014年，广东省清远市清城区铺开村民自治重心下移工作，在村民小组全面建立村民理事会。凡是村里重大事项的决策，都要通过村小组提议，村民代表大会决议，村民理事会全程监督，从而确保村民自治管理权力在阳光下行使。该做法 ①创新了村民自治的监督机制 ②提高了村民委员会工作效率 ③保障了村民直接行使民主权利