2015年高考高三政治二轮复习专题六.pptVIP

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东苑高级中学 高玉华 中国特色社会主义 构成:三位一体 政治制度:一个根本、三个基本以及政治体制 中国特色社会主义道路(实现途径) 中国特色社会主义理论体系(行动指南) 中国特色社会主义制度(根本保障) 经济—基本经济制度、分配制度 政治—根本政治制度、基本政治制度 以及建立在这些制度基础上的体制机制等具体制度 中国特色社会主义制度包括哪些制度? 发展社会主义民主政治 本质与核心是:人民当家做主 坚持完善 人民代表大会制度 共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 根本政治制度 基本政治制度 * 高考考点见市编二轮学案 P61 高考回顾(山东卷) 考情分析(见市编二轮学案P61-62) 一、明确考点 把握考情 考 专题的复习,要把握一个核心,即发展社会主义民主政治 明确两对关系即人大与政协、党与政府的关系 理解三项制度,即人民代表大会制度、我国的政党制度、民族区域自治制度 区分四个主体,即人大、人大代表、中国共产党、政协的职能和权利。 2015年要深入学习贯彻党的十八届三中全会和十八届四中全会关于全面依法治国和从严治党的会议精神 二、【构建体系】 线索指导: 人民代表大会制度 人民 人大代表 人民代表大会 人民代表大会制度 选 举 组 成 基 石 产生 法律地位 权利与义务 性质 地位 职权(全国人大) 含义、基本内容、组织和活动原则 为什么要坚持? 国体 政体 决定 考点梳理 核心考点一:我国的人民代表大会制度 (1)人大代表应该怎样做某事? ①积极行使权利。 ②自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 ③增强履职意识,提高履职能力。 (2)人大代表为什么要做某事? ①法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。 ②是行使权利的表现(审议权、提案权、质询权、表决权)。 ③是履行义务的需要(遵守法律;保守机密;联系群众;接受监督)。 ④体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。 核心考点二、中国特色社会主义政党制度 领导者——中国共产党 多党合作 政治协商 地位、作用 性质、宗旨、执政方式、执政理念 指导思想 友党、执政党、参政党 基本方针 根本活动准则 首要前提和根本保证 合作机构 人民政协的性质、主题、职能 发展社会主义协商民主 我 国 的 政 党 制 度 国家 性质 政党制度 执政理念 指导思想 领导、执政方式 实 现 最 广 大 人 民 的 根 本 利 益 地位、性质、宗旨 核 心考 点 区分政治生活中六大行为主体的职能(或权利) 公民 选举权和被选举权、政治自由、监督权 政府 政治职能、经济职能、文化职能、社会公共服务职能 人大 立法权、决定权、任免权、监督权 人大 代表 审议权、表决权、提案权、质询权 中国 共产党 科学执政、民主执政、依法执政 政协 政治协商、民主监督、参政议政 中国共产党 1、党为什么要做某一件事? ①国家性质和党的地位决定的。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是中国的执政党。 ②党的性质、宗旨决定的; ③是共产党的执政方式决定的。有利于完善党的领导方式和执政方式,提高党的执政能力和执政水平。 ④党的作用决定的(三个只有……才); ⑤党的执政理念决定的。有利于维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ⑥党贯彻落实科学发展观的需要;是践行中国特色社会主义理论体系的需要。 ⑦是加强党自身的建设、有利于巩固党的地位。 2、中国共产党怎么做某件事? ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是中国的执政党。 必须发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 ②加强党的执政能力和先进性建设,充分发挥共产党员的先锋模范作用等。 ③坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式,努力提高党与时俱进的执政能力和水平。 ④践行以人为本、执政为民的执政理念,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ⑤坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为指导思想,深入贯彻落实科学发展观。 【热点感悟 沟通生活】 热点一 :贯彻四中全会精神,全面推进依法治国 1、列举依法治国与政治生活相联系的知识。P68 2、如果你是2015年山东卷高考命题组专家: 怎么考的?同时制定好参考答案。 1、列举依法治国与政治生活教材相联系的知识。 (1)我国的国体及其本质。 (2)公民有序参与政治生活,依法享有权利、履行义务,依法参与政治生活,行使当家作主的权利。 (3)政府依

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