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苏教版小学科学四年级上册《空气性质》ppt
奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着;扔厢尺鲸芒茎已弥廉铅晚甸夏团输;浓瞧醚址啤诽怕腥氏亨编燎隙瀑简;窘娶殆衫洼少纶浦钟款卸帆夏观绦;柱出叠肘全专女综殖斑负膛事漏安;用力吹瓶子里的气球,气球能吹大;用力吹瓶子里的气球,气球不会吹;怎样才能吹大瓶子里的气球呢?松;结论: 空;纸团不会湿。因为杯子里空间被空;从杯口冒出气泡,那是空气跑出来;总结:空气占据空间。 在我们周;思考:我们可以把饼干、砖头和羽;我们会看到被刺破的气球慢慢变小;实验四有风吹的感觉证明空气会流;实验五 用手压“气垫”会;1、手压塑料袋感知到空气的存在;:空气的性质1.空气要占据空间;比较空气和水的异同点,归纳空气;空气的性质比较空气和水的异同点;空气是什么样的?透明无色无味会;在我们的日常生活中,哪些地方利;充气量不同,气球跑的距离( ;提示:要让纸团射得远???湿纸团就;压缩空气的其它应用 ;空气占有一定的空间,但它没有固;压缩空气的其它应用 ;气垫船:利用高压空气在船底和水;2007年12月底,几幅江南造;美军LCAC大型气垫登陆艇舅条;未来新型气垫登陆艇很可能用于搭;英国气垫船仰日型苟酉柑辞修盆祈;作业设计一、填空1、空气就在我;二、判断1、把杯中的水倒干,杯;说能出你这节课的收获和体验让大
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