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她天生就是一副假小子的模样。尽管妈妈给她买了许多条裙子,可她从不喜欢穿,总爱穿一身西装紧身短裤,一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服,再戴上一条红领巾,嘿,可神气呢!
也许是属马的缘故,她的性格就像一匹没有驯服的小野马。她很顽皮,喜欢爬高下低。有一次,她上树捉知了,不小心摔了下来。她从地上爬起来,揉了揉屁股,毫不在乎地冲大家扮个鬼脸,咯咯地笑着回家了。真像一个“假小子”。;人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表现人物特点的典型事例来写,才能使人信服,活灵活现。;;小组交流:你有哪些性格特点或兴趣爱好呢?说给你的组员听听,看看他们同意吗?;可以以:
我是一个( )的孩子。
作为段的开头。
也可以以:
老师说我是一个( )的孩子。
爸爸说我是一个( )的孩子。
妈妈说我是一个( )的孩子。
作为段的开头 。; 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时,有时候很简单的作业就会做错,最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这,我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过,现在我已经改掉了这个毛病,成为一个人见人爱的好学生了。
妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书,就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时,我就会忘记时间,忘记周围的一切,完全沉浸于书上的故事情节中。星期天,我早上起来,捧着一本《伊索寓言》,晚上睡觉抱着一册《睡前故事》,中午吃饭时,又拿着本《百科全书》。有一回,爸爸妈妈不在家,我独自靠在床上,想美美地看一会书,谁知,这一看,就看了好几个小时,把月亮都看出来了。
爸爸说我是个小作家。说到写作文,我就更起劲了。对于我来说,写作文就是最好的游戏。构思时,我可以尽情地想象,可以是在放学的路上,可以是在散步的途中。草稿打好后,一旦下笔就不停地写,一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时,我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时,妈妈直说我厉害,妈妈指着大母指对我说,就算是我也未必能写的这么详细,妈妈真是佩服你,真是好开心。;我是个喜欢弹钢琴的孩子。我非常喜欢弹钢琴,每天吃完晚饭,我都会雷打不动地坐到钢琴前,认认真真地弹上一个小时。今年暑假,我顺利地通过了五级考试,这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴,不要半途而废。
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我是个爱看书的孩子。平时没事我就抱着一本书,这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书,就恨不得一口气把它读完。有一次,我看书太入迷,妈妈叫我去吃饭,叫了七遍,我都没听见。后来,还是肚子饿得咕咕叫,我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书,常常喊我“小书迷”,妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。 ;我的自画像; 我的性格活泼开朗,很爱笑,不喜欢一个人待着,很喜欢和同学们一起玩。他们对我也很热情,课间总会有人友好地对我说:“一起玩吧。”
我的爱好有很多,最喜欢的是唱歌和跑步。我的好朋友学唱歌,听到她美妙的歌声,我很羡慕,也开始学了。现在,我也能为大家演唱呢。我还喜欢跑步,跑步能排出身体里的毒素,每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。
; 老师说我可爱、聪明,妈妈说我乖巧、机灵,怎么样,你愿意和我做朋友吗?;我的自画像; 我的性格活泼开朗,很爱笑,不喜欢一个人待着,很喜欢和同学们一起玩。他们对我也很热情,课间总会有人友好地对我说:“一起玩吧。”
我的爱好有很多,最喜欢的是唱歌和跑步。我的好朋友学唱歌,听到她美妙的歌声,我很羡慕,也开始学了。现在,我也能为大家演唱呢。我还喜欢跑步,跑步能排出身体里的毒素,每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。
; 老师说我可爱、聪明,妈妈说我乖巧、机灵,怎么样,你愿意和我做朋友吗?;结尾;开头;结尾;结尾;我想应当把不必要的话、不必要的字,狠狠地删去,像农人锄草那样。”
——老舍
“必须永远抛弃那种认为写作可以不必修
改的想法,改三遍、四遍,这还不够。”
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