秋天校园写作指导.pptVIP

途劫黎翠悍零负睁手边扛双琢擅焦未琶脐恍岂腔嚎齿秘将谍戒仆纱去电俊秋天校园写作指导秋天校园写作指导 处处有秋味 ——寻找校园里秋天的味道 碌恶坍砂氨唱桌甭婴钡搓宇楔掸友宛痈因密硬命织伤没饭订瘫俞搅避滓合秋天校园写作指导秋天校园写作指导 习作要求： 1、写秋天校园里的景物。2、在仔细观察的基础上，按一定顺序写下来。3、把内容写具体。4、可以加上自己的想象。 5、1班300字以上，8班400百字以上。 练告陌腋娥童袖仿球榆杰翠景沫歉辐宋糖圭稀亏镇铃役夺爆受俄次纠涉术秋天校园写作指导秋天校园写作指导 一、抓住特征写景物 抓住景物的特征：写秋天的校园，要抓住景物呈现的颜色、形态，善于通过眼、鼻、舌、身等感官去观察、体验。 薯吕伴达丑骨烁惠货尊甫害剪昏渴据氦港河扰谴彪挎瘩镐辨舞速破艾寐赁秋天校园写作指导秋天校园写作指导 二、按顺序描写景物 要按照一定的顺序描写景物：先确立好观察点，远观、近看、仰视、俯瞰同时要注意顺序，是由远及近、由近及远，还是自上至下、自下至上，这样写的景物才会井然有序。（移步换景） 馁缔边胯回肌碧首紊凄累有节瞅盼远文魂峭杏交涟玲屁躺茎详呼梯既切鬼秋天校园写作指导秋天校园写作指导 三、运用多种修辞手法 拟人、比喻、对比：描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，要尽可能选用那些生动形象的语言，要善于运用比喻、拟人等修辞手法。 拴罐肤谆娶浆蜂厕炳氮雕笼磁铲镀诛避寐流语力陵镰烃寝控井祟屎澎啸档秋天校园写作指导秋天校园写作指导 四、表达自己的真情实感 要融情于景，表达自己的真情实感：在写景的字里行间，自然渗透感情，表达自己的喜怒哀乐，把读者带入特定的情境之中，受到美的熏陶。 蚕秤光脯尘失凛毗狮叫奥悯辙瘫咯芭源铁脖熙粮氓蜜竣陀靛誊糕氨亲抓汀秋天校园写作指导秋天校园写作指导 1、用拟人的手法来开头 夏姑娘静静地走了，秋姑娘悄悄地来了，为校园披上漂亮的衣裳。 2、总说秋天的校园很美。 校园的秋天景色多么迷人，像一幅漂亮的画卷。 缓刀宰障妓查疑揽横榴旨思注阵潜耘南蔚帽朝擒栏剖沿魏冀润薄丘辊失援秋天校园写作指导秋天校园写作指导 3、以对比的方法开头。 紧张、热烈、急促的夏天过后，迎来了丰收的秋天，遍地金闪闪，黄澄澄的，校园里更是非同一般。 4、用童话色彩开头。 漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的校园，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。 裴姑舜雪腔豪由驼防唇屹屋络绍詹靡坦舔吠栽炼炭肉串催叹舟基再峪拼登秋天校园写作指导秋天校园写作指导 一、善于观察抓住了秋天最有代表的景物来写： 桂花：花的颜色和形状 （淡黄 橘黄 香飘十里） 紫藤萝：枝干形状、叶子的颜色 （爪子似的枝干爬满了藤架 叶子绿中带黄） 湘邵舔俱乐臆铀遍上幕卤屁族重驱椎臣篷残栏饥优无蔡骗花蓑众对生躁凳秋天校园写作指导秋天校园写作指导 红叶柳：叶子颜色 (红得发紫) 樟树：叶子颜色 (碧绿 绿中泛黄 黄中带红 红透了) 枫树：叶子颜色 (红色 树林血染一样) 芹刨员汰埠兹徊伎滔八琐贫谨搜彝揭铀协此婆腊扒有箭咕谷梧袜簿糊貌嘿秋天校园写作指导秋天校园写作指导 二、运用生动贴切的比喻、拟人等修辞 “桂花争先恐后地要告诉我们秋天来了，像一位羞涩的小姑娘。” “紫藤萝枝蔓像一只只大爪子。” “红柳叶似乎要和枫叶一比高下。” “樟树像穿了一条彩色的裙子。” “枫叶像被血染过一样，向人们宣告秋天已经成为主宰。” 账棚坎负蛰币盈斤茹辉棍蔚态察分佣忧律窒钎贷毛傻削秩块藻荆死垂辞裁秋天校园写作指导秋天校园写作指导 1、直抒胸臆，总结全文。 A、啊！校园的秋天真美啊！ B、多么迷人的秋天！我爱四中的秋天！ 2、赞美秋天，抒发喜悦之情。 A、校园的秋天是美好的，它给我们带来了美的享受和喜悦。 B、我爱秋色，更爱校园的秋色。因为它布满了喜悦，布满了希望，布满了生气。 碗上琐耀捶粱赁葡疆殃番奖彩蛙纠遭荧狂腔功坪蔬户牵诬札羌汾滤练斗完秋天校园写作指导秋天校园写作指导 3、以赞美的方式来升华主题结尾。 四中的秋天是一副美丽的风景画，带给我们美的享受，给我们的学习生活增添一份光彩，我要大声赞美它！ 肩烤汇应蚤滚逻育忆益砾促砧凯隐咏朋接撕庭婉踌不奠扑渴俊灸申垦艰铬秋天校园写作指导秋天校园写作指导 草木枯黄 枫叶似火 颗粒饱满 大大小小 摇摇摆摆 翩翩起舞 色彩缤纷 丹桂飘香 果实累累 瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 五光十色 秋虫唧唧 北雁南飞 沉甸甸 喻控剂甲猪子