小学语文六年级上册《我伯父鲁迅先生》.pptVIP

我的伯父鲁迅先生;读一读,轻声读读课文,划出生字、新词,不理解的词语查字典. 说一说:文章一共写了鲁迅先几件事,一共可分为几段,并给每段加一个小标题. ;生字学习;解释以下词语的意义。;１、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。 ２、伯父和“我”谈《水浒传》。 ３、伯父笑谈“碰壁” 。 ４、伯父救助黄包车车夫。 ５、伯父关心女佣阿三。; 圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？从哪里看出他深受爱戴？ ;补充资料; 对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不另外，你从哪体会到作者的悲痛心情？; 一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：“让我再看一下吧，这是最后的一次了。” 一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片，忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声地抽噎着。 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。 我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到很多次，我的眼泪也常常被它引出来。 ——巴金《永远不能忘记的事情》（有删改） ;2、谈《水浒》; 小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 ;3、谈“碰壁”;“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”;4、救助车夫;　　这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他???有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。;5、女佣的回忆;鲁迅什么为什么会得到这么多人的爱戴? 总之,是鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,他才赢得了那么多人的爱戴.; 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。;横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛 。; 毛泽东主席对鲁迅先生的评价： 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。; 有的人 有的人活着，/ 他已经死了； /有的人死了，/ 但他还活着。 /有的人，/ 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” /有的人，俯下身子给人民作牛马。 /有的人，他活着别人就不能活； /有的人，他活着为了多数人更好地活。 /骑在人民头上的，人民把他摔倒； /给人民作牛马的，人民永远记住他！