2017春二年级音乐教案.docVIP

长城九年制学校小学部教案 2015-2016学年度第二学期二年级音乐教学计划 一、学生情况分析 二年级的学生平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真，，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。每名的学生情况大同小异，唱歌的状态，音色也很优美。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 二、教材分析 小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。 凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。降低了音乐知识的学习难点。发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 三、教学目的 1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 2、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 3、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 4、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 5、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 6、乐于参与各种演唱活动。 7、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 8、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 9、乐于参与各种演奏活动。 10、学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。 四、教学措施 1、 钻研教材，认真备课，做好课前准备。 2、 不断提高科学文化和教育理论水平。 3、 提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。 4、 采用多种教学手段，提高教学艺术性。 5、 加强自身基本功训练，提高工作水平。 6、执行教育方针，遵循教育规律，工作尽职尽责。 7、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 8、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 9、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。 10、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 课时数 1 2月25日-2月26日 欣赏?出发（1） 1 2 2月29日-3月4日 唱歌?山谷回音真好听（2） 2 3 3月7日-3月11日 唱歌?郊游（1）创编?山谷回音（1） 2 4 3月14日-3月18日 欣赏?火车咔咔咔（1）编创火车开（1）? 2 5 3月21日-3月25日 歌表演?健康歌?小雪橇（1）唱欣赏?乒乓变奏曲（1） 2 6 3月28日-4月1日 欣赏?踢毽子（1）哦，十分钟（1） 2 7 4月4日-4月8日 欣赏?口哨与小狗（1）唱歌?螃蟹歌（1） 2 8 4月11日-4月15日 欣赏?杜鹃圆舞曲（1）唱歌?老牛和小羊（1）（2） 2 9 4月18日-4月22日 活动?动物联欢会（1）唱歌?阿西里西（1） 2 10 4月25日-4月29日 ?欣赏?快乐的牧羊人（1）欣赏?宜兰童谣（片段）（1） 2 11 5月2日-5月6日 编创?小羊过桥（1）?歌表演?我的家在日喀则（1） 2 12 5月9日-5月13日 唱歌?每天（1）?欣赏?调皮的小闹钟（1） 2 13 5月16日-5月20日 唱歌?时间像小马车（1）?欣赏?在钟表店里（1） 2 14 5月23日-5月27日 唱歌?大钟和小钟（1）?编创?大钟小钟一起响（1） 2 15 5月30日-6月3日 唱歌?打花巴掌（2）（1） 2 16 6月6日-6月10日 陀螺（2） 2 17 6月13日-6月17日 交响曲（2） 2 18 6月20日-6月24日 幸福拍手歌（2） 2 19 6月27日-7月1日 复习 20 7月4日-7月8日 期末检测 21 7月11日-7月15日 35 小学二年级下册音乐教案 清源镇学区中心教研组音乐集体备课组 课题：?第一单元 到郊外