2017年高考语言运用题备考课题.pptVIP

2017年高考语言文字运用题备考课题 一、综述部分 （一）整体分析，稳中求变。 （1）题型形式上，主客观考查相结合。 （2）试题内容上，客观题主要考查成语、病句、连贯。 主观题主要考查补写句子和图文转换，同时涵盖到了语言得体、拟写宣传语、压缩语段和微写作。 （1）成语题考查形式不单是四选一或三选一，全国课标卷三套题均为六选三，即六个句子分成四组，每组一个选项。 （2）情景衔接题，全国课标卷情景句子衔接题变为了词语（虚词）的使用题，其实质是特定情境下虚词的运用。 （3）图文转换题，全国课标卷回归到了2014年时的框架示意图类转换。 “稳”体现在： “变”体现在： （二）、具体分析，精彩纷呈 1、成语考查题内容不偏不怪，成语选择上往往是常见常用成语。纵观近年试题中成语题，没有发现较为生僻的成语，较以往而言，降低了难度。但全国课标卷由三个或四个成语句子，一变而为六个成语句子，大大增加了阅读量，加大了对成语语境的考查。 近几年成语题题型：2012年、2013年 成语辨析正误； 2014年、2015年近义成语辨析选词填空； 2016年 成语数量由4个变成6个。 依个人之见，2017年的成语题会以2016年的这种形式出现。其实容量大，其难度是变小了的，因为判断的依据多，就更容易应用排除的方法去做题。 全国课标甲卷：目不交睫（望文生义） 筚路蓝缕 厝火积薪（望文生义） 讳莫如深 安步当车（不合语境 ） 苦心孤诣 乙卷：举重若轻（用错对象） 光怪陆离 改换门庭（望文生义） 空谷足音 并行不悖（不合语境 ）奉为圭臬 丙卷：刮目相看（不合语境 ） （用错对象） 一言九鼎（望文生义）浩如烟海 涣然冰释（用错对象）按图索骥 笔走龙蛇 纵观考试中出现的成语，大都是常见常用且易错易混的。 策略要求：1、多积累（多读《知识清单》里的成语） 2、增强语境意识，养成结合语境理解成语、辨别正误的习惯。 3、特别关注容易望文生义和容易用错对象的成语，注意一些容易 混淆的成语。 2、病句考查主要是六大语病：语序不当，不合逻辑，成分残缺，结构混乱，搭配不当，表意不明。其中，有关主语的成分残缺和结构混乱（偷换主语）是高频考点，仅全国卷三套题就出现了三次，如： A.自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。（全国课标甲卷）（偷换主语） C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。（全国乙卷）（偷换主语） A.随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。（全国课标丙卷）（主语残缺） 3、正确使用词语（包括熟语）中的考点分为实词、虚词、成语。成语前面已经论述。近年，高考试卷对现代汉语中的实词和虚词的考查较少，今年全国课标卷三套题均为一个文段中考查六处词语的选用的，既有实词也有虚词，拓宽了考查范围。其实质是对正确使用词语和语言表达连贯两个考点的考查，既涉及词语的意义用法，又涉及句子之间的逻辑思维。由此，全国课标卷第15题取代了情景题和句子衔接排序题，但却没有抛弃原来的考点。 4、补写句子方面 有五套试卷上出现了这个题型，除了全国课标卷，还有山东卷和浙江卷。其中，全国卷连续五年出现补写句子。其实质是考查思维的逻辑性和语言表达凝练的组织能力。文段材料以说明性质的为主，也涉及到记叙的材料（如山东卷），但全国课标卷全部是说明性质的。填写的句子多为总领句、总结句、过渡句或阐述转换句。 5、图文转换方面 今年只有全国课标卷三套涉及图文转换，但却是连续四年出现这一考点。这四年中2013、2015考查徽标类图文转换，2014、2016考查框架示意图类转换。它们的共同特点是与社会现实联系紧密，能够让考生关注社会，思考身边。无论是徽标类还是框架示意类，其实质是考查学生的观察能力、理解能力、分析综合