2017届高三生物二轮复习第1部分专题5第12讲.ppt

＋＋＋＋ 不加 种子 0.6 1 0.4 5 ＋ 去胚 0.6 1 0.4 4 ＋＋ 去胚 0.8 1 0.2 3 ＋＋＋＋ 去胚 1 1 0 2 ＋＋ 25 ℃保温10 min后各试管中分别加入1 mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅 25 ℃保温24 h后去除种子，在各试管中分别加入1 mL淀粉液 带胚 1 1 0 1 步骤2 步骤1 实验 结果 实验步骤 半粒种子10个 水 缓冲液 GA 溶液 试管号 第*页 返回导航 二轮复习 生物 知识 纵横排查 核心 考点突破 高 分 平 台 限时规范训练 第*页 返回导航 二轮复习 生物 第12讲　植物的激素调节 [考纲热度]1.植物生长素的发现和作用Ⅱ(5年28考)2.其他植物激素Ⅰ(5年17考) 3．植物激素的应用Ⅱ(5年11考)[诊断知识盲点] 1．植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。(√) 2．动物激素和植物激素的主要区别在于是否有特定分泌腺体。(√) 3．胚芽鞘合成生长素的部位是尖端，感受单侧光照的部位是尖端，弯曲生长的部位也是尖端。(×) 4．生长素分布不均匀是胚芽鞘弯曲生长的根本原因，单侧光照仅仅是影响生长素分布不均匀的原因。(√) 5．顶芽产生的生长素向下运输，根尖产生的细胞分裂素向上运输。(×) 6．单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均，从而造成向光弯曲生长。(√) 7．合成生长素的主要部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子。(√) 8．生长素在植物体内的运输是单方向的，只能从形态学上端运输到形态学下端。(×) 9．生长素的作用具有两重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显。(×) 10．生长素的作用与生长素的浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类有密切关系。(√) 11．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素的敏感程度最高。(√) 12．产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足产生的生长素多，促进生长。(×) 13．器官根、芽、茎对生长素的敏感程度为根芽茎。(√) 14．植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现。(×) 15．用一定浓度的生长素处理番茄花蕾得到无子番茄，属于不可遗传的变异；多倍体育种得到三倍体无子西瓜，属于可遗传的变异。(√) 16．植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸5类，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。同种植物激素在不同情况下作用也有差别。(√) 17．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。(√) 18．植物不同生长发育时期植物激素含量不同，在根本上是基因在一定时间和空间程序性表达的结果。(√) 19．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂。(√) 20．植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定。(√) 考点一　植物生长素 [高考领航] 1．(2015·高考全国卷Ⅰ)下列关于植物生长素的叙述，错误的是(　　) A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 解析：选C。植物幼嫩叶片可以合成生长素，生长素是由色氨酸转变而来的，A项正确；在成熟茎韧皮部中，生长素可以进行非极性运输，幼嫩组织中存在极性运输，B项正确；不同的细胞对生长素的敏感程度不同，幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞，C项错误；在植物生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地发挥作用的，例如豌豆幼苗切段中生长素浓度达到一定数值后，就会促进乙烯的合成，D项正确。 2．(2016·高考全国丙卷)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是(　　) A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等 B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C．胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能 D．琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量 解析：选D。结合文字信息和图示信息可知，题中左图为对照组，右图为实验组。对照组中a琼脂块不含IAA，所以胚芽鞘b侧不含IAA，b′侧含有从a′琼脂块运输来的IAA，故A项错误；胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧都不含IAA，故B项错误；胚芽鞘b′侧细胞和c′侧细胞都能运输IAA，故C项错误；a′琼脂块