10-11-02第十五章 中国特色社会主义事业领导核心.pptVIP

第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心;教学目的： 一、了解中国共产党是建设中国特色社会主义 事业的领导核心； 二、了解立党为公、执政为民，是党的根本宗 旨的体现，是党始终坚守的政治立场； 三、充分认识以加强党的执政能力建设、先进 性建设为重点的新的伟大工程的现实意义。;教学重点难点： 一、如何理解中国共产党是工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队？ 二、如何理解中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心？ 三、如何理解新时期党的建设是以执政能力建设为重点的党的先进性建设？ ;第一节 党的领导是社会主义现代化 建设的根本保证;第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证; 《中国共产党章程》明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。;1、中国共产党的性质;①为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队？;第二，中国共产党是中国工人阶级中有共产主 义觉悟的先锋战士所组成。;第三，中国共产党是以马克思主义为理论基 础和行动指南的，代表了中国社会发展的正 确方向。;②为什么说中国共产党同时是 中国人民和中华民族的先锋队？ ;讨论问题： “两个先锋队”是不是意味着我们党成为“全民党”了？;“全民党”指的是，党的大门无限制地向全社会开放，不管什么人，只要本人愿意，都可以吸收为党员，并且出入党组织完全自由。 共产党强调代表性，但完全不是从这个意义上说的，共产党绝不能是一个松散的俱乐部。;; 2.中国共产党的宗旨; 一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务，是中国共产党的本质特征。立党为公、执政为民，是党的根本宗旨的体现。;案例：为人民服务的毛泽东和周恩来 毛泽东：《为人民服务》 毛泽东自己：终身为人民服务的楷模： 每年到韶山到北京瞻仰毛泽东的人数逐年上涨。1980年23万，90年90万，1995年130万。“毛泽东是一心为公和全心全意为人民服务的光辉典范”。“伟大的人格、伟大的人品、严格要求自己。”“他有很大的权威，但从不为自己谋私利。” 周恩来：一生鞠躬尽瘁，死而后已;案例：为人民服务的好干部 60年代的好干部：焦裕禄 改革开放时期的楷模：孔繁森、牛玉儒、任长霞、郑培民……;二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择;案例： 1947年3月，民革领导人李济深曾作诗一首，其中有二句“莫道人心同此理，雄风今已靡前贤”，反映了人民群众包括各民主党派对中国共产党的拥戴。 1949年9月宋庆龄 第一届政协会议上的讲话： “中国共产党是惟一拥有人民大众 力量的政党”。 ; ; ;课堂思考;;2. 坚持党的领导的根本原则 坚持党对国家大政方针和全局工作的政治领导，坚持党对军队的绝对领导，坚持党对人民民主专政的国家的领导，坚持党管干部原则，坚持党对意识形态领域的领导，坚持共产党领导的多党合作。这些都是坚持党的领导的根本原则。;坚持党的领导所要解决的是要不要党的领导，党在社会主义事业中的地位和作用的问题， 改善党的领导所要解决的则是进一步改革和完善党的领导方式和执政方式，更好地实现党对社会主义建设事业的领导问题。 不坚持党的领导，就谈不上改善党的领导；改善党的领导是为了更好地坚持党的领导。两者是辩证统一的。 ;第一，从国际上看，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，为适应国际环境的变化，必须改善党的领导。 第二，从国内看，中国正在发生广泛而深刻的变革，新形势、新任务对我们党提出了新的要求。 第三，从党的自身状况看，目前，我们党的实际状况同党肩负的领导社会主义现代化建设的光荣使命还有许多不相适应的地方。 ;5.当前改善党的领导应着力解决的问题 ;案例： 2004年6月4日，国务院总理温家宝亲自主持召开国务院第52次常务会议，讨论并批准了对湖南嘉禾县领导的处理意见。第二天上午，也就是6月5日，县委书记周余武在雨雾蒙蒙中黯然离开嘉禾。这是十六大之后，湖南第一个被撤职的县委书记。 ;第二，要改革、完善党和国家的领导制度。 ;第三，要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。 ;第二节 坚持立党为公、执政为民;一、保持党同人民群众的血肉联系;1949年3月23日，毛泽东乘车离开河北平山县西柏坡进北平时，对中央总部的一些同事说：“我们去进京赶考。”周恩来说：“我们会考出好成绩的。”毛泽东接着说：“但愿我们能考出好成绩，不要退回来，我们不做李自成 。” 毛泽东把从西柏坡去北京城比作进京赶考，那么毛泽东进京以后考得怎样？交了份什么样的答卷？;答卷一：布衣平民装 革命战争年代，生活条件艰苦，毛泽东始终和战