第9课__古老印度的抗争课件.ppt

课前检测 一、章西女王 二、ABDDA 问题 殖民公司的代表（中国的关联事件） 印度民族大起义的时间： 问题 殖民公司的代表（中国的关联事件） 东印度公司（鸦片战争） 印度民族大起义的时间：1857 思考 1、英国成为世界强国的根本（决定、内因）因素 2、英国成为世界强国的重要因素（外因） 思考 1、英国成为世界强国的根本（决定、内因）因素 资本主义制度的确立和工业革命的推行 2、英国成为世界强国的重要因素（外因） 殖民掠夺与扩张 概念 1、民族英雄 代表本国民族抵御外国侵略作出贡献的人 2、殖民地与半殖民地的含义 概念 1、民族英雄 代表本国民族抵御外国侵略作出贡献的人 2、殖民地与半殖民地的含义 殖民地：没有本国的政府，由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利,完全受宗主国控制的地区.（近代印度） 半殖民地：有本国的形式上的政府、实际上在政治、经济、军事等方面受帝国主义国家不同程度控制的国家或地区。（近代中国） 影响 （1）英国加快对印度的掠夺，促进英国资本主义的发展。（从哪方面促进） （2）对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击；动摇了印度封建基础，客观上促进印度的近代化。（从哪方面促进） （3）一定程度上遏制英国对亚洲其他地区的侵略活动。（当时中国有何事件） 参考材料 材料一：“这些方法一部分是以最残酷的暴力为基础，例如殖民制度就是这样。……经营殖民地的历史‘展现出一幅背信弃义、贿赂、残杀和卑鄙行为的绝妙图画’。……他们的足迹所到之处，变得一片荒芜，人烟稀少。……这真是温和的商业” ！---马克思《资本论》 材料二：“东印度和中国的市场，美洲的殖民化，对殖民和贸易、交换手段和一般的商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。” ---摘自《共产党宣言》 请回答：材料一和材料二两则材料各是从什么标准评价殖民活动的？是否矛盾？你认为应该怎么评价殖民活动？ 。 课堂探究 有观点认为近代英国在印度完成了双重使命。一个是破坏性的使命，即消灭旧的的社会；另一个是建设性的使命，即为印度后来的发展奠定基础。你的观点是什么？请说明理由。 1、这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的，棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。对这句话的正确理解是： A、商业给棉纺织业带来了灭顶之灾 B、掠夺性的商业给印度棉纺织工人带来了灾难 C、印度工人不习惯于商业贸易 D、印度棉纺织工人的白骨使商业发展起来 2、18世纪后半期，英国号称日不落帝国，它发展成为发达的资本主义国家的决定因素是： A、掠夺殖民地财富 B、优越的地理位置 C、较早确立资本主义制度 D、大机器生产取代了工场手工业 3、印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大雨。关于1857-1859年民族大起义这一场“滂沱大雨”叙述错误的是： A、印度土兵是起义军的领导者 B、根源于英国对印度的殖民统治 C、沉重打击了英国的殖民统治 D、出现了一位杰出的女英雄——章西女王 拓展训练 DDBCD 巩固练习 材料一：我深信，地球上任何时候的任何一个文明政府，也没在比1765—1784年的东印度公司更为腐败更为背信弃义，更为凶恶的了。——威廉.富拉登 材料二：“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”——英国驻印度总督本丁克。?? 回答问题： 1、文中“东印度公司”是指哪一个国家的公司？它是一个什么性质的公司？ 2、本丁克为什么要说“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了”，你是怎样理解这句话的言外之意的？ 参考答案 1、英国；殖民掠夺的公司。 2、说明了英国对印度残酷的掠夺，扩张和掠夺是英国成为资本主义工业强国的重要条件之一。 第8课2班学案情况 预习和改正都好：29、12、35、5、10、18、17 没预习好：1、30、21、19 没改正完整：39、7、43、32、37、8、24、4 姓名没按要求写：20、9 第8课3班学案情况 预习和改正都好：8、5、27、3、42、16、45、22、33、13、32、2、26、34、41、7、15、 没改正完整：20 学号写在班级的前面 第8课1班学案情况 预习和改正都好：1、38、44、12、14、30、25、17、34 没改正完整：18（材料题） 学号没按要求写：18、17 第8课5班学案情况 没改正完整：16（材料题） 学号写在班级的前面 第8课6班学案情况 总体完成最好（能预习与改正） 学号写在班级的前面 * * * * 第9课 古老印度的抗争 ——印度民族大起义 课标要求： 1、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识扩张和掠夺是英国成为资本主义工业强国的重要条件之一。 2、简