材料作文“年三十,父子对话”指导与讲评.ppt

2015届高一 “大年夜，父子四人对话”作文讲评 一、试题回放 二、解析材料、正确审题 就在这让人窒息的瞬间，小男孩的第二句话让众人的神情为之振奋！并且“话音刚落，大家报以最热烈的掌声！” 显然地，就是这一句是这道材料作文审题的“金钥匙”。不知道同学们有没有意识到？ 听完第二句话，其实每个人都明白了：小男孩是没有愿望——没有像前面两个小孩那样“高智商”与“高情商”的愿望； 小男孩又是有愿望——买一套故事书，不仅有，而且已经偷偷地付诸行动了！ 至此，我们不难理解，为何众人会把掌声献给第三个孩子了，请看三个孩子之间的不同： 正确的立意 心动不如行动 走在路上，梦就不远 畅想不如行动 始于梦想，成于行动 两种错误的立意 1、把文章的中心定位“梦想”，强调人生要有“理想”，“梦想成就美丽人生”，“人生因梦想而精彩”。 2、一味肯定“行动”而否定“理想”。 三、总结审题方法 紧扣材料深分析，手法逻辑需留意。 瞻前顾后心要细，吃准涵义不偏题。 叙写生活新气息，满分作文方有戏。 慢慢信心更重视，紧跟大师不泄气。 “眼高手低”勤练笔，剑磨三年勇夺魁。 无视作文失天下，十年心血终白花。 莫待白发回首时，追悔莫及想自杀。 四、学生作文点评 （3）班写得较好的同学有： （4）班写得较好的同学有： 五、佳作欣赏 ??珍惜自己，提升价值 在陡峭的崖壁上也有傲雪的红梅，在凶猛的暴风雨中也有展翅飞翔的的雄鹰，在湍急的流水中也有的鲑鱼。因为他们懂得珍惜自己，提升价值。 ?????珍惜自己，与病魔共舞的史铁生。? ?????史铁生中国文坛上的一位巨匠，由于骨髓疾病导致自己下半身全部瘫痪。后半生只能在轮椅上渡过的史铁生并没有因此决忘。而是继续拿起自己的武器为国人奉献经典之作。当人们问他如何看待疾病时。他却淡然一笑说：“我把疾病看作自己的邻居”，史铁生能与病魔为邻而不放弃自己的追求，这源于珍惜自己，也正因为如此，才成就了他辉煌的人生，实现了自己的价值。? 珍惜自己，成为世界人心中榜样的海伦凯勒。 ????海伦凯勒曾说过：“我要把别人看到的光明当作自己的光明，别人耳朵听到的乐曲当做自己懂得声音，别人嘴角的微笑当作自己的快乐”，海伦凯勒一个弱不禁风的弱女子能够如此乐观的面对自己的不行。这不正是源于她懂得珍惜自己么？珍惜自己，让她创造一个不朽的神话。 珍惜自己，走向自己梦想舞台上的中国达人李伟。 ???? 他失去了双臂，但却成了一位钢琴演奏者。这在常人看来是根本不可能的事情而李伟却完成了。他失去双臂时，他没有绝望，没有自暴自弃而是把目光转移到了脚上。在训练过程中他可能从椅子上摔下来过，也可能双脚摸出了血泡。但他依旧不抛弃、不放弃。正是由于他懂得珍惜自己，才成为中国乃至世界上的大人。 因为懂得珍惜，司马迁忍辱著史，创造了上至三国下至五代的神话。因为懂得珍惜，勾践卧薪尝胆，创造了“三千越甲可吞吴”的神话。因为懂得珍惜??，温总理废寝忘食，创造了“吾貌虽瘦，天下必肥”的神话。 ?????珍惜自己，提升价值。再走过荆棘之后会是铺满鲜花的康庄大道。 珍惜，让生命闪光 不是每颗珍珠都光洁无瑕；不是每只天鹅，生来就洁白美丽；不是每只雄鹰，天生就具有足以翱翔天际的翅膀。生命不可能总是完美无缺的饿，只有珍惜生命，才能让生命绽放出最耀眼的光芒。 ????几十年来，霍金一直以自己的经历来诠释着“伟人”真正的含义。上天夺去了他自由行动的能力，也剥夺了他作为正常人的权利。面对这样一幅沉重的躯壳，他却任然乐观面对，珍惜自己的生命。让生命的每分每秒过得充实而有意义。因为他的珍惜，他用羸弱的身躯，用微弱的生命之火在人类历史上树立了不朽的丰碑。 当史铁生饱受病痛的折磨，当他曾一次次被轻生的念头纠缠，他却能始终珍惜自己的生命，在逆境中坚守对生命的珍惜，坚守住心灵的宁静。凭借对生命的热爱，以残缺之躯达到了常人无法超越的高度。 ??? ?珍惜生命，往往可以提升我们生命的价值与质量，使我们的生命闪光。 司马迁珍惜生命，随受宫刑，仍写《史记》，终成“无韵离骚”；林肯珍惜生命，在挫折中向前，终被人敬仰；海伦凯勒珍惜生命，在黑暗中呐喊，为世人心中撒下光明；朱镕基珍惜生命，由一名平凡的孤儿，一跃成为国家总理。他们身上，都毫不例外地有着对生命的珍惜，对自身价值的肯定，这也注定了他们不会平凡的走完人生旅途。 反观现实社会，一个个正值人生中最美季节的青年们，或因挫折打击，或因生活压力，从高楼之上一跃而下。如同枯叶飘零，残花凋谢。像一颗流星消逝在夜空之中，甚至没有人会记起他们的名字。他们毫不珍惜自己的生命，也没有认清生命的价值，便过早的凋零了。 ???? 或许生命中有着太多的不如意。但既然上帝为