5-1化学反应中质量守恒.pptVIP

5.1 化学反应中的质量守恒 ;学习目标 [知识与技能] （1）理解质量守恒定律的内容，并能微观解释质量守恒的原因。 （2）学会应用质量守恒定律解释一些简单的实际问题。 [过程与方法] 在发现质量守恒定律的探究活动中，初步体验科学探究的主要过程。 [情感态度价值观] （1）在实验探究活动中，进一步形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。 （2）借助质量守恒定律的发现史实，学习拉瓦锡、波义耳等科学家不畏艰辛、执着追求的精神。;教学重、难点;思考; 镁条在空气中燃烧，生成的氧化镁的质量是否与燃烧的镁条的质量相同？;;设计实验 1、确定合适的化学反应并选择反应仪器 2、确定实验操作步骤 (1）称量反应物和反应容器的总质量 (2) 进行化学反应 (3)称量生成物和反应容器的总质量 友情提示：可以通过 观察反应前后天平是否平衡来确定质量变化。;走进实验、体验快乐;实验1.盐酸和大理石反应前后质量的测定 ;;;实验二：氢氧化钠与硫酸铜溶液反应;;碳酸钠粉末中加入稀盐酸;理解质量守恒定律的定义时要注意： ;(1)木炭燃烧后固体质量减小了；铁丝在氧气中燃烧后固体质量增加了，这些反应不符合质量守恒定律，对吗？;;; 在反应前后;元素种类变了吗？;原子数目;;;-----------------;随堂练习： 1、下列对质量守恒定律的理解正确的是（ ） A.参加反应前后各物质的质量不变 B.化学反应前后各物质的质量不变 C.化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和 D.参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和 ;3、反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加 了反应，生成了4克C，则有____克D生成。;4、已知石蜡是蜡烛的主要成分，由蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断;练习与实践;5.判断下列说法是否正确。为什么？ ① 10g食盐溶解在90g水中，形成100g食盐水，遵守质量守恒定律 ② 煤块燃烧后，变成质量小得多的煤灰，说明该反应不符合质量守恒定律 碳在氧气中燃烧后，产生的二氧化碳质量比参加反应的碳的质量大，说明该反应不??合质量守恒定律 溶液在稀释前后溶质的质量是不变的，因次符合质量守恒定律 。 氢气与氧气混合物的质量一定等于燃烧后生成的水的质量。 ; 6.盐酸与碳酸钠粉末反应后，剩余物质量比原来反应物的质量减小，这个反应会违反质量守恒定律吗？为什么？;思维拓展;;谢谢大家