文以意为先——材料作文审题立意公开课.ppt

一念花开，一念花落，这山高水长的人世终究要走下去。但人生不是比赛，每个人都有自己的路。坚守自己真正的追求，才能无视苦难、名利与迷茫。我们呼唤：在追求与诱惑交相摇摆，物欲纷繁的尘世中，即使我们一路追逐，一路丢弃，最后仍然可以坚守住那一份生命的纯粹——真正的追求。一蓑烟雨任平生！ （2012年高考新课标卷）给材料作文： 船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。 高考一类文中（55分）： 让善心在指尖舞蹈 善心是风吹不散的缕缕阳光，它们浪漫地跳跃、旋转于指尖，让被手指触碰的人们咧开了久违的笑容。 是啊，是久违的笑容。从当年的“彭宇”案、“小悦悦”事件开始，社会上便开始了对社会人情冷漠、道德缺失等社会黑洞的肆虐批判。社会好像一夜之间受到了冰封的魔咒，人人都像行尸走肉般的将自己隔离于世俗，渴望被别人关心却不愿先行付出，渴求与别人沟通却不愿先启金口，人们少了笑容，社会少了笑容，心田少了笑容。但，后来，是什么解开了魔咒，使人与人之间又涣然冰释了啊！是“最美女孩”刁娜为救街边受伤路人而失去的一条腿；是“最美妈妈”抱住从高楼落下的婴孩；是“憨厚哥”救起落水美女不求回报淡然一笑的瞬间……冰冻土崩瓦解，善心的光辉照射在了那些可爱的人们的指尖，旋转、跳跃，挥舞翩翩。 让善心在指尖舞蹈，你会明白不经意间的付出却得到了如瀑布般从他人心间倾泻而下的感恩有多么震慑心魄。修船工在刷漆时顺手补船之举，换来的是船主两个儿子的生命。这个不经意，这个顺手，这个由善心的驱使而来的举动，让船主人感激涕零，这样的善心却从修船工“那只是顺手做一件小事”的话语中得到升华。 这世界需要善心，这社会需要向上精神之火炬的脉脉相传。 让善心在指尖舞蹈，你会发现这世界有多美好，你会让身边人们的笑容更加灿烂，你的手指会拥有点石成金的魔力，使所触碰的事物更加闪亮。拥有善心，心境总会那么美好。鸟儿不停地唱歌，音律婉转动人；色彩缤纷的花儿迎风浴沐阳光，开心地笑着；鸟儿翱翔，鱼儿游泳，白云传递欢乐，蓝天坦露宽广。哇！多么美妙！这是善心创始的心境。指尖掠过了美景，留下了淡淡的余香。 地球环保同样需要善心指挥，指尖感化。从小事做起，同样需要矢志不渝的信念。在宿舍生活中，总会遇到这样的小事：看到别人把盆放下开启水龙头放水，心想主人还未归来，你怎么做？当然是帮其关上水龙头了。只是这样平凡的小事，却不厌其烦地坚持这样的举动，让你的指尖在水龙头上舞蹈一下，何乐而不为啊！ 让善心在指尖舞蹈，世界何其美丽！ 【阅卷组意见】 内容：此文以“让善心在指尖舞蹈”为中心，表达了人人爱善、向善、从善的美好愿望，切合材料含义，立意准确。文章从“缺善”写起，针砭社会现实，但又不止于一味地批评，而是从对比中写出社会的“美好”，正反对比，更加凸显“善”的可贵，不仅如此，作者同时还纵谈了“为何从善”与“如何从善”，内容充实，材料典型而丰富，笔力雄健而开阔。 表达：文章主题明确，思路贯通。作者深谙考场作文之道，不仅把“从善”的思想一以贯之地表达于字里行间，而且显示中心思想的字句“让善心在指尖舞蹈”在文中也是反复出现，它像一条系着珍珠的红线，撑起文章骨架。 教授说:“这个苹果是我刚从果园摘来的,你们闻到它的香味了吗？”为什么绝大部分学生不假思索地回答: “闻到了. ” ? 学生对权威有绝对信任甚至崇拜的心理。 另外三个学生先默不作声,而后在老师的引导下,分别表现出或否定了苹果香味或怀疑了不是苹果或以“感冒”为借口来回避. 这三个默不作声的学生为什么如此不同的回答? 学生:诚实 敢怀疑 有主见 老师:循循善诱 立意: 1、不盲从要有自己的见解 2、不要盲从要特立独行 3、要有怀疑的精神 4、不要囿于权威 敢于向权威挑战 5、一味从众，没有自己的观点，就会失去自我 6、循循善诱才能启迪学生的智慧 * 写作题目：阅读下面的文字，根据要求作文。 例5 一天，骡子驮着一袋麦子去磨坊磨面，因为下雨路滑，骡子摔瘸了腿。这下骡子绝望了，因为瘸了腿，以后的行动就困难了。妈妈说：“儿子，成长的道路上哪里会没有个磕磕绊绊的，你以后就用这根拐杖吧。”骡子就用这根拐杖走路，翻山过河，驮麦子去磨坊。拐杖成了骡子的一条腿。骡子天天拐杖不离手，走到哪里拐杖就拄到哪里，渐渐的，骡子离不开拐杖了。有一天，