我们的人身权利(一).pptVIP

课时15 人身权利（一） 一、考点要求 48、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。（识记） 49、了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。（识记） 50、学会运用法律保护自己和他人的生命与健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命权利。（运用） 人身权利 是公民最基本、最重要的权利 人格权 身份权 生命健康权 人身自由权 人格尊严权 姓名权 肖像权 名誉权 隐私权 亲权 配偶权 监护权 二、知识结构 　　16岁的职高模特女学生小敏，在得知自己的女同学小金偷了自己的手机后，竟然纠结另外3名女同学对小金进行囚禁，期间先后用拖鞋、衣架殴打小金，并让小金写下欠条还债。 少女偷手机遭4名女同学囚禁殴打 思考：小敏等人侵犯了小金的哪些权利？ 人身自由权、生命健康权 （一）人身自由权 （ 知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。） （1）含义：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。 （2）重要性：人身自由权是公民参加各种活动,充分享受其他一切权利的基本保障。 (3)侵权表现： (二)生命健康权 (1)含义：是公民生命权和健康权的统称。生命权是指公民享有的生命安全不受非法 剥夺、危害的权利；健康权是指公民保护自己身体器官、机能安全的权利。 （2）地位： 是人格权的重要组成部分，居与人格权的首要地位； 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础； 生命健康权是公民最根本的人身权利，也是首要的人身权利； 公民享有生命健康权，不容他人侵犯。 童工受尽摧残(组图) 广州地下工厂 广州地下工厂童工受尽摧残(组图) ①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。《婚姻法》 ②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人（童工）。 ③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。 （3） 保护未成年人生命健康的法律依据、原因及内容 北交大一名学生自杀 吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士 4、如何看待上述行为？ （1）注意自身安全和健康，是自己处于安全的环境，免受他人侵害，不仅是每个公民的权利，也是关爱自己生命的责任； （2）人具有社会性，具有社会责任，除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或者抛弃，否则是错误的； （3）不仅会给亲人带来哀伤还会引发一系列社会问题。损害自己身体会造成更大社 (5)积极行使生命健康权的做法： (1)我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。 (2)有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体 (3)当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 (4)加强自我保护，提高自我保护能力。 （6）为什么要关爱他人的生命健康？ (1)公民在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 (2)侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要受到相应的制裁。 (3)我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 （7）怎样关爱他人的生命健康？ （1）不打架斗殴； （2）公共场所不吸烟； （3）灾难中竭力抢救生命； （4）关注校舍、住房安全等。 下列行为中有你符合的吗？哪些是正确的？ A.积极锻炼身体，过好每一天 B.得病了及时去找医生 C.有时玩游戏到深夜 D.生日聚会了才多喝点酒,一般不喝酒 E.过马路遇红灯时，看左右车辆情况再决定是否过 F.与同学打架受伤 G.上学怕迟到，绕近路逆行 ( AB) 你是怎么行使生命健康权的？ 三、真题演练 1、由教育部、国家体育总局、共青团中央等部门联合举行“全国亿万青少年学生阳光体育运动”体现了国家对青少年权利的保护，该权利是（ ） ?A 生命健康权?????B 人身自由权?? ?C 受教育权?????? D 自由选举权 A 2、2015年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局集体学习时指出，“要用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，严把农田到餐桌、从实验室到医院的第一道防线。”对“严把防线”理解正确的是（ ）①说明党和国家高度关注民生问题②打击了生产者的积极性，不利于市场经济的发展③体现了党和国家对社会生命健康权的保护和尊重④有利于构建和谐社会 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ A 3、下列行为中侵犯他人人身自由的是（ ）A．地铁安检人员检查乘客背包B．医疗部门按规定将中度呼吸综合症患者隔离C．购物网站搜集出售客户个人资料D．农民工将欠薪的包工头扣押 D 4、某校成为足球基地校后，该校学生林