MISS徐：必修一《记梁任公先生一次演讲》实用.pptVIP

散文;叙事散文：以写人记事为主的散文。 鲁迅《藤野先生》 抒情散文：注重表现作者的主观感受、抒发作者的思想感情的散文。 矛盾《白杨礼赞》 写景散文：以描绘景物为主的散文。 刘白羽《长江三峡》 哲理散文：注重议论说理，或表达一个观点，或阐述一个道理，或议论某种现象的散文。鲁迅《灯下漫笔》;故今日之责任， 不在他人， 而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强， 少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。  ——梁启超《少年中国说》（节选）;记梁任公先生的一次演讲;作者简介;梁启超;公车上书;梁启超先生的书法;聋搅砂该孺珠揉滥庚莽功酵槐惨搪没瑟奇悟服跑冀德愧猛司蝎擅锐蔡瘁使MISS徐：必修一《记梁任公先生一次演讲》实用MISS徐：必修一《记梁任公先生一次演讲》实用;梁启超对自己的人生追求概括为： 我的中心思想是什么呢？就是爱国。我的一贯主张是什么呢？就是救国！;朗读课文，注意以下生字词的读音;1.再次快速浏览课文，回答以下问题;课文结构层次;2.所谓”貌由心生“，找出文中描写梁启超的肖像描写，想象一下梁启超的形象。;4.梁启超先生的演讲给观众留下怎样的印象？;5.梁启超先生的这次演讲是否成功？;6.梁启超先生演讲时是如何进行开场的？ 体现了他怎样的性格特点？ “启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下，“可是也有一点喽！”;7.找出文中体现梁启超先生谦逊的句子？;8.你认为梁启超是否有实力说他的学问“可是也有一点喽”？试从文中找出相关的句子。;9.为什么梁启超在演讲时要引用《箜篌引》？;10.作者说“先生的讲演，到紧张处，便成为表演”，为什么讲演会变成表演？作者列举了哪些例子说明？;《桃花扇》是一部”借离合之情，写兴亡之感”表现亡国之痛的历史剧。以侯方域及李香君的爱情故事为线索，形象而深刻的揭示了明末腐朽、动乱的社会现实，谴责了南明王朝君主昏庸无能，置国家危亡于不顾，表达了作者深沉的爱国情怀。;《闻军官收河南河北》是??甫先生听到持续七年的“安史之乱”终于结束而作的一首诗歌。表现了收复失地，国家统一的喜悦之情。;有思想，有个性，感情丰沛，沉稳睿智潇洒，热心肠而又谦逊的学者形象。 ;主题： 通过对梁任公一次演讲情景的描述，表现梁任公文学方面才华横溢，博闻强记，修养良好，表达了作者对梁先生真挚的崇敬之情。;作者说：“文章要深，要远，要高，就是不要长。描写要深刻，意思要远大，格调要高雅，就是篇幅不一定要长”你觉得课文是如何体现这个主张的？;文中说“但是读她这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥异不同。”你同意这个说法吗？请从文中寻找理由。;大约在民国十年左右 我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲 不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好 ;背诵目录