腹有成语气自华.docVIP

腹有成语气自华 《小学语文新课程标准》指出语文课程应激发和培学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，同时，语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。语文课堂焕发生命活力“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。学生一下子就被吸引住了，他们的学习兴趣被激起。孤零零的成语积累确实意义不大。其一，由于脱离了语境，学生对成语的意义不易理解；其二，死记硬背之后，学生很快就忘得一干二净，根本谈不上日后的“反刍”。我以为，成语也好，警句也好，应引导学生在读书的过程中自主感悟、自觉积累， 成语文化，将是我们不断追求和创新的校园文化，成语文化活动，将是我们师生日常生活和学习的不可或缺的一个重要内容。我会沿着学习成语文化这条充满阳光的大道，不懈追求，不断地探索。相信，我们一定会在成语文化的浸润中“腹有成语气自华”！