《平面图形认识(二)》复习讲义.docVIP

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《平面图形认识(二)》复习讲义

《平面图形的认识(二)》复习讲义2010.03.09 主备人:赵向荣 审核人:贾海涛 班级_________姓名__________ 一、知识要点 1.直线平行的条件: 同位角 ,两直线平行。内错角 ,两直线平行。同旁内角 ,两直线平行。 2.直线平行线的性质: 两直线平行, 相等。两直线平行, 相等。两直线平行, 互补。 3.在一个平面内,将一个基本的图形沿 移动了 ,这种图形运动称为图形的平移.平移不改变图形的 、 。 4.由平移后的图形与原图形比较,可得出,平移后的图形与原图形的对应线段平行且相等,对应角相等。在平移过程中,对应线段有时平行,有时还可能在同一直线上,对应点所连的线段 (或在同一直线上) . 5.三角形三边关系: 。 6. 三角形中的高、角平分线、中线都是 。 7.三角形内角和为 。 三角形外角定义: 。 三角形的一个外角等于 不相邻的 的和。 8.n边形的内角和为 ,n边形的外角和为 。 二、基础练习 1.如图1,∠1、∠2是两条直线 和 被第三条直线 所截的 角. 图1图2图32.如图2,两条平行线、被直线所截.若∠1=118°,则∠2= °. 图1 图2 图3 3.如图3,AD、AE分别是△ABC的角平分线和高,∠B=50°,∠C=70°, 则∠BAD= °,∠EAD= °. 4.将△ABC向左平移10得到△DEF,若∠ABC=52°,则∠DEF= °, CF= . 5.直角三角形中两个锐角的差为20°,则两个锐角的度数分别为 °、   °. ABCDE图46.△ABC中,∠A=∠B=∠C,则∠ A B C D E 图4 ∠B=_______,∠C=_______. 7.若多边形的边数增加3,则内角和在增加_______°, 外角和_______。 8.如图4所示,试求∠A+∠DBE+∠C+∠D+∠E=__________。 9.一等腰三角形周长为13 cm ,其中有一条边长度为3 cm ,则该三角形另两边长度分别是 cm和 cm 三、例题选讲 例1:已知:如图,BE∥DF,∠B=∠D。求证:AD∥BC 例2:如图,D是△ABC的BC边上一点,∠B=∠BAD,∠ADC=80°,∠BAC=70° 求:(1)∠B的度数;(2)∠C的度数. 例3:已知:四边形ABCD中,∠A与∠B互补,∠C=90°,DE⊥AB,E为垂足.若∠EDC=60°, 求∠B、∠A及∠ADE的度数.   例4:一个多边形,它的内角和比外角和的4倍多180°,求这个多边形的边数及内角和度数. 例5:作图题 (1)如图5,请你根据图中的信息,把小船ABCD通过平移后到的位置,画出平移后的小船位置. (2)如图6,平移方格纸中的图形,使点A平移到处,画出放大一倍后的图形.(所画的图形用阴影表示) 图6图5 图6 图5 四、课后作业 图1 图2 1.如图1,AB∥CD∥EF,则下列各式中正确的是?( )? A.∠1+∠2+∠3=180° B.∠1+∠2-∠3=90° C.∠1-∠2+∠3=90° D.∠2+∠3-∠1=180° 2.如图2,△ABC中∠C=900,CD⊥AB,其中可以作为三角形的高的有( ) A. 2条 B. 3条 C. 4条 D. 5条 3.有a、b、c、d四根木棒长度分别为4、5、6、9,从中任意选取三根首尾顺次连接围成不同的三角形,则可以围成的三角形共有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4.光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜AB和CD之 间来回反射,光线的反射角等于入射角.若已知∠1=35°, ∠3=75°,则∠2的度数为

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