齐鲁名校长汇报感想.docxVIP

正阳路小学 李巧玲 30号 谈青年教师专业成长会后感 在近期的“淄博市首批名校长建设工程和第二期名师建设工程”评选中，周村一中路厚林校长被评为淄博市首批名校长。周六上午，作为周村区新教师中的一员，我很荣幸在正阳路小学聆听了“齐鲁名校长”路厚林校长的报告，受益匪浅。 报告开始，路校长从宏观出发，给我们讲了未来教育发展的新动向，2016年11月1日上午召开中央全面深化改革领导小组第二十九次会议，审议通过了《关于深化职称制度改革的意见》，意见指出要突出品德、能力、业绩导向和克服“唯学历、唯资历、唯论文”倾向两个方面。 路校长从哲学的三大基本问题出发，针对我是谁的问题进行了剖析，勉励新老师们分析自身的志向、优势、短板和潜能。只有首先认清自己，才能有个人发展，才能成为一名好老师。那么，好老师的标准是什么呢？路校长首先解读了习总书记提出的“四有”好老师，对有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心分别进行了详细的阐述。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。“千教万教，教人求真”。做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。老师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才。以上这些话语，是路校长从教30年来的肺腑之言，路校长是一位真正做到了立德树人的“四有”好老师。另外，由于教师本身角色的复杂性，路校长还从不同不同时间、不同场所、课堂课下、小学生、中学生、家长教师和学术界等各个角度分别指出了多好老师评价标准的不同。例如：家长眼中的好老师是公平公正，一视同仁；不收家长礼金； 尊重家长：不训斥家长、不说过激的话； 有责任心：不抛弃、不放弃任何一个孩子，教学认真；多与家长沟通：不捆绑家长，教师给家长一些指导等。教师工作繁杂，很多教师为工作忙碌，忘记了自己，年纪轻轻气质精神状态就比其他行业要查，细心的路校长看到老师们的辛勤付出，贴心地建议教师应该会生活，把握好工作和生活两个方面，学会享受生活，精神气质佳的老师更能体会到工作的乐趣。 路校长指出，教师成长路上有五个重要阶段。首先是成为一名合格教师，在入职后的两年内，成为一名合格教师至少体现在五个方面：第一，能带好一个班级。第二，在教学上，教学质量好，学生乐意向教师学习。第三，每学期至少能上好一节公开课，并尝试运用新的教学方式。第四，每学期至少能写好一篇反思文章。 第五，信息技术运用娴熟支撑教学。工作五六年后，努力成为一名特长教师，逐步成长为一名特色教师。不惑之年，教师专业也迈进了成熟期，积极进取的教师就可能成为了品牌教师，最终发展成为名师。路校长鼓励新教师们积极努力，争取尽快适应工作岗位，早日成为一名合格老师，并不断进行专业发展，期待更多的教师成为品牌教师和名师。 对于教师的成长，路校长深入分析了教师成长的关键因素----格局。他以家庭妇女、乞丐、工地工人等三个通俗易懂的小故事为例，指出了格局的四哥维度包括 目标、品质、眼界和信念。接着，路校长对学校教师群体中现存在着两种主流倾向进行了分析。路校长以法国教育家卢梭的一句话“有些职业是这样的高尚，以至于一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说不配从事这些职业……教师所从事的，就是这样的职业。”来说明了教师对待事业心和名利心的正确态度。然后，路校长语重心长地对新教师们讲述了青年教师在今后的教育教学生涯中应如何应对的问题。路校长引用美国杰出的教育家戴尔 卡耐基的名言，“假如你假装对工作感兴趣，那么这种态度会使兴趣变成真的，并且消除疲劳。”鼓励新教师在工作中一定要培养工作兴趣，从而消除工作疲劳，从而提高职业幸福感。 最后，路校长引导新教师要按照教师成长路上的五个重要阶段做好个人规划，并以“没规划的人生叫拼图， 有规划的人生叫蓝图 ； 没目标的人生叫流浪， 有目标的人生叫航行！”来激励我们。指出新教师要做好学期规划、年度规划、成长的各阶段规划等，并从适应力 、控制力、承受力、自导力、感悟力、表现力等几个方面提升教师的职业心理素质。报告临近结束，路校长又提出了几点建议：规避风险，保护自己，掌握好尺度；要有“亮剑精神”，敢于挑战“不可能”；做人比做事重要；方法比知识重要 ；现在的努力都是为了将来毫不费力，年轻时认真做的每一件事都不白做；要有重构思维的意识和行动， 形成自己独特的东西；坚持的力量是神奇而无穷的。 整个报告持续三个小时，路校长把对新??师的期望和嘱咐都融入其中，让我们真切感受到了路校长不愧为“齐鲁名校长”的光荣称号，更体验到了路校长高尚的职业情操和独特的人格魅力。在将来的工作中，我一定认真学习路校长踏实稳干的精神，勤奋努力，争取早日让自己成长为一名合格的“四有”好老师！