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逆向思维会让孩子的聪明翻倍 ?? 发表于：2011-09-11 ??查看：46 ??评论：1 ??点击查看源文 逆向思维的特点：换一个角度看问题。想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！?这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9394 POINT1：3～4岁--起步阶段 (育儿园（9）,育儿，幼儿,幼儿园,宝宝)9394 ??? 3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。 ??? ●在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。 ??? ●基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。 ??? 这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。 ??? NO.1哭笑娃娃 ??? 游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。 ??? 游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏--“石头、剪刀、布“吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭“的动作，输的一方则要做“笑“的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！ ??? NO.2反口令 ??? 游戏目的：能根据“口令“做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。 ??? 游戏玩法：您说“起立“，孩子就要坐着不动；您说“举左手“，孩子就要举右手；您说“向前走“，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您“反着来“才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦！ ??? NO.3高个和矮个 ??? 游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。 ??? 游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。 游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。 ??? POINT2：4～5岁--关键阶段 ??? 4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，也是孩子逆向思维发展的关键阶段。 ??? ●这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段， ??? ●孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维。 ??? ●这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括。 ??? ●对于熟悉的事物，孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。 ??? ●孩子会运用分析、比较等思维形式，对事物作出判断和推理。 ??? 对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并作出判断。 ??? NO.1反义词 ??? 游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。 ??? 游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天“，孩子就要说“黑夜“；您说“大树“，孩子说“小树“等等。 ??? NO.2找图形 ??? 游戏目的：孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。 ??? 游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。 ??? 游戏玩法：这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦！您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。看一看，是谁找到的图形多呢？您和孩子，谁比较厉害一点呢！ ??? NO.3我是小法官 ??? 游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。 ??? 游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根 ??? 游戏玩法：这个游戏您一定要和孩子一起玩哦！您先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子的长短要相同。然后，您要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，您都可以让他自己亲手操作一下。 ??? POINT3：5～6岁--发展阶段 ??? 从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。 ??? ●这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。 ??? ●孩子的理解能力快速地发展起来了。 ??? ●这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等。 ??? ●在这一阶段，孩子的逆向思维处于高度发展阶段。 ??? ●孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分