战后外国留学生教育的发展趋势.pdfVIP

战 后 外 国 留 学 生 教 育 的 发 展 趋 势 刘 慧 曹步峰 (南京师范大学 教科院;南京师范大学 国际文化教育学院，江苏 南京 21 00 9)7 摘 要 : 随着知识 经济 的发展 ，留学生教 育作 为 高 奖 学 金 ”，同时专 门邀 请 社会 主义 和第 三世 界 国家人 等教 育 国际交流 的一种 重要 形 式 ， 已成 为 当前世 界 高 文 、社会科 学专家赴美 留学 ，并通过 留学生教育 向外 国 等教 育界讨论 的热 门话题 。本 文就 留学生教 育对 国家 留学生灌输美 国生活方 式和美 国文化精神 。 的政 治 、经济 、文化 的发展之 间呈现 出的一 些趋 势进 行 此 外 ，1972 一1973年经济合作 与发展组织成 员 国向 了探 讨 ，以期对 于扩 大来华 留学生教 育规模 的政 策制 发展 中国家提供 的教育援助资金为 13.42亿美元 ，98 023 定有所 启示 。 名 外 国留学生 获得 资助 。( 见表 )1 关键 词 : 留学 生 教 育 政 治 经 济 文 化 表 1 1972一91 73 年经济合作与发展组织成员国资 助 外 国 留学 生 的名 额 在 第 二次世 界大 战 以后 ，随着世 界政 治格 局 的相 国家 美国 英国 法国 西德 其他21 国 合计 对 稳 定 及 世 界经济 的全 面复苏 ，留学生教 育作 为 当代 名额 14 ，628 15 ，田2 14 ，559 42 ，42 2 29 ，592 98 ，20 3 高等教 育 国际交流 的一个主要形式 ，在20世 纪70 、80 年 代得到 了空前 的发展 。据联合 国教科文组织统计 : 1% 0 资料来源 : 夏人青 、张 民选 . 高等教育 国际化: 从政 治 年全世 界在 国外高校 的 留学生 约24. 5 万人 ，198 0 年上升 影 响到服务 贸易. 到97 .7万人 ，1990 年 _L 升到 112. 7 万人 ，到2000 年底 ，全球 2 . 留学生教育对 国家主权有着深远影 响 留学生 总数达 160 万人 ，分 布在世 界 10 8个 国家]11 。可 以 对 于发展 中国家来说 ，留学教育是一把双 刃剑 。它 说 ，留学生教 育在 二 战 以后进 人 了一个新 的阶段 ，其迅 既有促进 社会 总体 现代 化进程 ，加 强教育和科技 水平 猛 发展 的势头与政 治 、经济 和文化 发展之 间呈现 出一 的提 高及 拓宽社会 成员 的文化视野等有利 的一 面 ，但 些特有 的趋 势 ，研 究这 些趋 势无疑对 我 国的 留学生教 又给发展 中国家 带来 了严重 的人才流失 、新文化殖 民 育的发展有着重要 的现实意义和深远 的历 史意义 。 主义 的倾 向 以及 西方 意识形态及 价值观 的渗 透 等 负面 一 、留学生教 育 日益与 国际政 治关系紧密相联 影 响 。留学生教育作为 国际交流重要形式之一 ，使 国家 国际政 治 关 系 为 国际体 系 中各 种 国际政 治 行 为 主 的绝对 主权 日趋相对 化 。 由于任何 国家都不可 能再 闭 体之 间的政治互动关系 ，它是影 响 国际间留学生教育 关 自守 ，国家 间的交往 已属必然 ，其 中 ，共 同规则在 国 的关键 因素之一 。有学者 曾经一针见血地指 出，在所有 家交往过程 中是必不 可少 的 。接 受或遵 守共 同规则就 发 达 国家 接 受外 国