小朋友,我想盖房子,希望大家可以为我计算一下吧.ppt

* 小朋友，我想蓋房子，希望大家可以為我計算一下吧！ 第一天 如果這四個圖形的邊長是相等的話，那這四個所組合的圖形是甚麼圖形呢？ 正方形 各位同學，你們可知道甚麼是周界嗎？ 周界是指組成圖形的所有邊長的和。 如果下圖這個正方形的邊長是１厘米，那它的周界是多少呢？ ４厘米 如果這四個小正方形的邊長是１厘米，求這個大正方形的周界？ ８厘米 各位同學，你們知道這個８厘米的答案如何得來的嗎 ? 由於這大正方形的每個邊長都是２厘米，因此４條的邊長就是８厘米。 2+2+2+2＝8 或 2×4＝8 如果每個小正方形的邊長是1厘米，求大正方形的周界。 12厘米 你知道這個12厘米的答案是從何得來的嗎? 由於這大正方形的邊長是３厘米，它總共有４條邊。 　3+3+3+3＝12 3×4＝12 或 各位小朋友，你們可知道如何求正方形的周界嗎？ 正方形有多少條邊？ 四條 正方形的邊長是否相等？ 是 現在你們知道如何求正方形的周界嗎？ 周界＝邊長×４ 考考你 ５厘米 求左圖這正方形的周界。 B.5×4=20(厘米) A.5×5=25(厘米) 你答錯了。請記清楚正方形周界公式！ 返回 你答對了！ 此投影顯示課題。 此投影片引入情景，介紹小老虎想蓋房子，希望大家(學生)能幫忙。 提問：四個所組成的圖形是甚麼呢？(引入周界課題) 此投影片顯示周界的定義。 此投影片要求學生找出邊長為1厘米的周界。 此投影片要求學生找出大正方形的周界。 此投影片提問學生如何得到投影片6的答案。 此投影片解釋投影片中的4條邊的邊長總和(周界)為何是8厘米。 此投影片要求學生找出投影片中大正方形的周界。 此投影片提問學生如何求出答案。 此投影片解釋答案得來的原因。 此投影片提問學生如何求正方形的周界。 此投影片以提問方式引導學生找出正方形周界的公式。 *