大学职业生涯规划大赛评分细则.doc

江西新闻出版职业技术学院 大学生职业生涯规划大赛评分细则 一、比赛内容与形式 大赛分两阶段进行，第一阶段参赛选手提交“职业规划设计参赛作品”电子稿，评委按照《大学生职业生涯规划大赛参赛作品规范》的要求，评选出参加决赛的15名选手。第二阶段，15名参赛选手提交“个人作品现场展示”PPT文稿，现场演示并答辩。 二、作品评分细则 评分要素 评分要点 具体描述 职业规划 设计书内容 自我认知 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势； 2．客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位； 3．从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中分析自我； 4．自我评估理论、模型应用正确、合理。 职业认知 1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况； 2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求； 3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展； 4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响； 5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 职业决策 1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、能力、人格特质、价值观），要符合实际，可执行、可实现； 2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑； 3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性； 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。 计划与路径 1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性； 2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性； 3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力。 自我监控 1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么； 2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案； 3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。 参赛作品 设计思路 作品完整性 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 作品思路和逻辑 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 作品美观性 格式清晰，版面大方美观，创意新颖能展现形象