西师大六年级语文上册《仙人掌》.ppt

 教学目标 学会本课生字新词。 快速阅读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力的顽强的。学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。 分类的说明方法以及过渡段的作用。 温馨提示 每周习惯：请你在上节课结束时准备好下节课学习用品，整齐放在课桌上。良好习惯终生受益，不良习惯一辈子还债。 课前准备： 语文书，双色笔，资料书，练习本 每日一言： 每节展示一分钟、必将成功我一生。 gān zhù tuǒ jiào 茎秆 贮藏 椭圆形 发酵 yān 胭脂 茁壮成长 貌不惊人 高大挺拔 摇曳多姿 奇花异卉 三、自学检测： 1.读拼音，写汉字。 zhù fá tuǒ （ ）藏 缺（ ）（ ）圆形 　　 jiào liàn yān 发（ ） （ ）糖 （ ）脂虫 四.精彩展示 1.朗读课文我最棒。 2.凭借记忆写出你从课文中积累的词语，比一比谁积累的多。 3.课文从哪些方面介绍仙人掌的？ 课文是从哪两方面来写仙人掌的？ 1.自身的结构和生活方式 2.用途 五.轻松演练 （一）、积累本课中写“热”的词语。 ---------------------------------- （二）、修改病句。 1．父亲沉思了一会儿，便亲切而严肃地指出了我的错误。 2．尽管没有太阳，地球上还是不会有植物和动物。 3．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 4．我们进行了轰轰烈烈的讨论。 第二课时：  一.复习巩固 1.默写本课词语。 2.根据课文内容填空。 　　仙人掌有顽强的生命力。它的根有很强的吸水能力，这有利于__________________________，它的茎秆又大又粗，这有利于_________________；它的叶子严重退化，是为了__________________________。 合作探究： 1．了解仙人掌的生活环境。（勾画出相关的词语） 2.细读课文，说说是从哪些方面表现仙人掌顽强生命力的？ 3.再读课文说说仙人掌有哪些用途？有哪些品种？ 4.课文在介绍仙人掌的这些知识是，用了哪些说明方法？举例说明。 精彩展示 1．了解仙人掌的生活环境。（勾画出相关的词语） 2.细读课文，说说是从哪些方面表现仙人掌顽强生命力的？ 3.再读课文说说仙人掌有哪些用途？有哪些品种？ 4.课文在介绍仙人掌的这些知识是，用了哪些说明方法？举例说明。 问题一：在第一自然段中画出以下词语： 烈日炙烤 灼目的光晕 恼人的炎热 难耐的干渴 灼热的沙漠 品种 世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的、圆的、扁的、绿的、紫的，开花的、不开花的、结果的、来结果的。 问题四：作者在介绍上述知识时运用了哪些说明方法？ 齐读第六自然段，思考： 此段叫什么段？在文中起什么作用？ 轻松演练：  一.说说仙人掌的用途有哪些。 ___________________________________________________________________________ 二、说说下列句子使用的说明方法。 　1. 仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气。 （ ） 　2. 世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的…… （ ） 　3. 它浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。（ ） 再见！ * * 巴集中心小学：李萍 杜集中心学校小组自主六环节导学案 这是什么？ 仙人掌外形上有什么显著特点？ 同学们，你们所看到的这些密密麻麻的小刺其实 是它的叶子，这扁而肥厚的则是它的茎。它们为什么会长成这种样子呢？今天，我们一起深入地了解仙人掌。 杜集中心学校小组自主六环节导学案 ? 1.学习并掌握本课生字、新词。 2.想想课文主要是从哪几个方面来写仙人掌的？ 杜集中心学校小组自主六环节导学案 二.认识本课生字词： 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 杜集中心学校小组自主六环节导学案 仙人掌