苏教版跨越代沟课用.pptVIP

一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨了出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊! 而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢?”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一颗谷物，我马上就拿你去交换。” 故事导入  (1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却把它轻易地丢弃了呢? (2)在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷物的价值是一样的呢? 讨论  ： 知识与技能：分析产生代沟的原因，学会与父母沟通，培养沟通能力。 情感态度与价值观：学会正确、客观地评价父母，学会正确认识父母对我们的付出，同时也要反思自己的成长历程，哪些值得发扬，哪些需要改正，培养丢掉不良思想行为的态度 学习目标 ： 1.熟记在心:代沟的含义是什么？ 2.智慧火花:在平常生活中，代沟有哪些表现？试举1—2例说明。 3.刨根问底:代沟形成的原因有哪些？ 4.精挑细选:你平时生活中遇到与父母意见不一致时，会采取哪些方式来解决与父母的矛盾呢？你认为这些解决方式好吗？ 预习检测 质疑问难？ 年 龄 看 法 5岁 无所不知 7岁 什么都懂 14岁 好像也不对 20岁 落伍了 25岁 一无所知 30岁 我该问问老爸 35岁 也许像我老练 45岁 和老头子商量商量 55岁 看法相当高明 60岁 无所不知 ： (1) 儿子对父亲的看法，是否是一贯的？为什么？ (2)随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化? (3)父亲对你的看法有变化吗?你能找到原因吗？ 质疑展示 (1)青少年年龄的增长和自我意识的增强。 (2)与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认知水平等方面的差异。 一、代沟形成的原因 炎热夏季，酷热难耐…… 休闲阅读时间到了…… 穿着： 花钱： 看电视： 择友： 家庭责任: …… 互动探究 二、代沟的表现（生活、思想、行为、交往、家庭责任等）） 归纳总结 生活方面：上一代重实际，似乎不注意生活的享受；下一代则多幻想，比较重视享受。这仅是代沟表现的类型之一。 思想方面：上一代比较务实、保守、不主张批评；下一代主张自由、创新、开放的思想，希望把自己的意见表达出来。 行为方面：上一代赞成维持传统的形式，处事谨慎、冷静，认为做事应有原则，稳扎稳打，不接受新的花样；下一代则喜欢冒险性的活动，敢作敢为，认为各人应按自己的意见行事，不必顾及别人的看法，不应有太多拘束。 家庭责任方面：上一代对家庭愿做出牺牲，主张大家庭制，认为子女必须孝顺服从父母；下一代重视个人的享受和自由，喜欢小家庭制，认为子女的意见应被考虑。 同学交往方面：上一代态度保守，认为男女交往是件严肃的事；下一代则主张广泛交友，与人交往是不可缺少的经验，与异性交往没必要大惊小怪。 政治方面：上一代态度可能不怎么积极；下一代则认为应多参与，对不满的现象，希望能有机会表达意见，等等。 代沟的表现 三、代沟的含义 中学生正处在与父母心理差异较大的时期，在这一时期， 子女与父母之间在一些问题上观点相左，差异较大，造成隔阂。 自主归纳 假如一天下午，你放学回家，发现妈妈正在看自己抽屉里的日记本……. 师：这个时候，你可能会怎么做？请展开想像，续写故事。 思考： ①因为什么原因，妈妈才会打开你的日记？ ②在生活中应该怎样避免发生类似的状况？ 迁移应用 态度一：反抗与逆反，父母说什么，我就反对什么，不顾父母反对，我行我素。 态度二：顺从，慑于父母威严，不敢反抗，可心里却很不舒服。 态度三：逃避，从不和父母说心里话，父母问什么，敷衍了事。 态度四： 当我们的观点与父母不一致时，哪种态度有助于解决矛盾、冲突？ 跨越代沟 　　跨越代沟最好方式是： 四、怎样跨越“代沟”？ （1）千万别为“代沟”发愁，也千万别为与父母的观点不一致而耿耿于怀。 （2）沟通是跨越“代沟”的最好方式，我们要尽力克服烦躁一不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。我们应该清楚父母也希望受到孩子的尊重。 归纳总结 请学生阅读“知识链接”——沟通的六种技巧 沟通是跨越“代沟”的最好方式。 跨越代沟就要及时进行沟通。。 沟通要及时，要注意场合，要主动，要讲究策略，要形式多样。有句广告词说得很好：沟通从“心’’开始。好的沟通应是追求心灵的友善碰撞、融合，让双方都感到对方的真诚，而不应该只停留在表面形式上。 齐读、感悟： 沟通是一门学问， 沟通是一种技巧， 沟通是一项艺术。 只有用心去沟通，