《全程复习方略》2016届高考政治总复习教师用书配套课件：第二课+多变的价格(必修一)(共67张PPT).pptVIP

第二课 多变的价格;学习微点拨 【理解】 1.不能混淆两因素对价格的影响 根本原因看价值,价值决定价格; 影响因素看供求,供求影响价格。 2.正确理解商品价值量的决定 单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动时间、个别劳动生产率无关。 ;【图示】价格与供求关系双向制约;【口诀】价格变动影响相关商品的需求 价升需减替需升,口诀记心中;(反向) 价升需减补需减,高考无风险。(同向) 【分析】价格对产量的调节;核心考点一 价格的决定与变动 1.商品的价值与价格 (1)含义:商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动;商品的价格是指通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 (2)关系:价值决定价格,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。一般而言,商品的价值量与商品价格成正比。;【提醒】对价格的理解注意两点 一方面,价格不是价值的唯一表现形式;另一方面,由于受供求关系影响,价格并不一定完全与价值相符。;2.影响价格的因素;3.商品价值量的决定 (1)内容: ①商品价值量由社会必要劳动时间决定,与社会劳动生产率成反比。 ②单位时间内生产的商品价值总量受个别劳动时间、个别劳动生产率影响。 见下表:;(2)影响:对商品生产者而言,个别劳动时间低于社会必要劳动时间的处于有利的地位;高于社会必要劳动时间的则处于不利的地位。因此促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率。;【提醒】理解商品价值量的决定必须区分二率三量 (1)区分二率:社会劳动生产率、个别劳动生产率。 (2)区分三量:单位商品价值量、商品数量、单位时间内商品价值总量。价值总量=单位商品价值量×商品数量。;【拓展】价值总量与社会劳动生产率的变化无关的原因 商品的价值量由社会必要劳动时间决定,因此同一劳动在同一时间内创造的价值量相等,社会劳动生产率变化,价值总量不变。;4.价值规律的基本内容与表现形式;【提醒】正确理解等价交换 在物物交换阶段,指商品和商品的价值量相等;商品流通阶段,指商品价格与价值相符;等价交换并非指每一次交换都是等价的,而是作为一种趋势在长期的商品交换中实现的。;【知识延伸】全面理解价值规律的作用 价值规律作为商品经济的基本规律,其作用表现在: (1)积极作用:①“指挥棒”的作用,即调节生产资料和劳动力在社会生产各部门的分配。②“鞭子”的作用,即刺激商品生产者改进技术、改善经营管理,提高劳动生产率。③“筛子”的作用,即导致商品生产者优胜劣汰。;(2)消极作用:①阻碍技术的进步。因为首先提高劳动生产率的商品生产者,为了保持竞争中的优势,往往会限制技术的扩散,严守经营秘密,一定程度上阻碍了生产的发展。②可能引起商品生产者的两极分化。③价值规律自发调节社会资源的配置,可能造成社会资源浪费。;【典题探究】 1.(2013·福建文综)“贾人(商人)夏则资(购买)皮,冬则资絺(夏天用的细麻布),旱则资舟,水则资车”。这告诉我们(　　) A.经营谋略在经济活动中起决定作用 B.商人利用求异心理进行经营,不值得提倡 C.商人可综合利用影响价格的因素以获取更多利润 D.该经济活动违背了价值规律,是暂时的经济行为;【思维导引】解答本题的关键在于明确影响价格的因素: (1)时间:不同时间商品的供求关系不同,故价格不同。 (2)天气:不同天气商品的供求关系不同,故价格不同。 (3)供求关系:受时间、天气等因素影响,商品供不应求,价格上升;商品供过于求,价格下降。在价格下降的时候购进、在上升的时候卖出,就会从中获利。;【解析】选C。本题考查商品价格与供求的关系。一般说来,商品价格受供求关系的影响。在其他条件不变的情况下,当某种商品的需求量减少(处于淡季)时,价格就会下降;当需求量增加(处于旺季)时,商品价格就会上升。材料中的商人通过在“淡季”买进,“旺季”售出的方式获得更多利润,C项符合题意。A项夸大了经营谋略的作用。商人的做法值得提倡且符合价值规律的要求,B、D两项说法错误。;【加固训练】 1.(2014·新课标全国卷Ⅱ)劳动价值论认为,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产生以后,下列关于价格的说法正确的是(　　) ①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的 ②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值 ③价格是商品使用价值在量上的反映,使用价值越大价格越高 ④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;【解析】选D。本题考查价格与价值的关系。流通中的货币量会影响到商品价格,但不是价格的决定因素,①错误;价值决定价格,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现,当货币出现以后,商品价值量的大小就表现为货币的多少,故②正确;使用价值会影响到