抓机遇提品质促发展争创省级示范性（骨干）高职院校-郴州职业技术学院.docVIP

郴州职院省级示范性（骨干）高职院校项目建设情况陈述 各位领导、专家： 你们好！ 很高兴有机会向各位领导、专家汇报，并得到你们宝贵的指正与建言。下面我将从五个方面进行项目陈述： 一、建设需求分析 2009年，郴州市委、市政府成功争取湖南省承接产业转移先行先试“34条”政策，确立了建设“湖南最开放城市”和“湘粤赣省际区域中心城市”的奋斗目标。2010年成为国家高技术服务产业基地国家知识产权试点城市国家级创业型城市中等职业学校39所坚持坚持以人为本和谐推动“管理型”向“服务型”的转变、交融互利、工学耦合”专业建设模式。 “校企双元、交融互利、工学耦合”专业模式在各专业的体现： 市场营销：“厂（公司）中校、校中厂（公司）” 机电一体化技术：“课堂设在车间、车间设进校园”。 旅游管理：“专业加酒店（旅行社），师生加员工” （2）建立“校、政、企”三方合作理事会机制。 （3）建立“实时跟踪、定期调研、同步跟进”动态调整机制。 （4）完善“校企双元”制实践教学体系。 （5）推进“六位一体”教学改革。 （6）建立能力型模块化课程体系。 能力型模块化课程体系在各专业的体现： 市场营销：“职业通用能力与专业能力相交融”式课程体系。 机电一体化技术：“432”型课程体系。 旅游管理：“对接职业资格考证的‘五大’模块”课程体系。 （7）构建公共教学资源平台（数字化教室）。包含远程教学、职业资格认证、职业技能大赛、就业服务、社会培训、技术服务等六个功能模块，实现校内外资源共享。 （8）整合、提升现有实训基地，建设“产学研”一体化的校内实训基地——创业园 市场营销：与企业联办“郴州达人商贸总公司”，成立营销技术开发与成果转化室，建成现代商贸物流创业园。 机电一体化技术：完成中央财政支持的电工电子及自动化实训基地建设，成立机电一体化技术开发与成果转化研究所，建成现代机电电子技术创业园。 旅游管理：以高职院大酒店为载体，成立旅行社，完成教育厅立项的旅游管理专业仿真实训软件开发，新建多媒体环幕模拟导游实训室和旅游产业研究所，建成现代旅游酒店创业园。 其他重点建设项目——“八园四中心”建设 按照“五化”（“功能综合化、设备现代化、理实一体化、环境职业化、管理企业化）标准，将“八园四中心”打造为集生产经营、实习实训、职业技能培训与鉴定、创业体验、技术开发与成果转化五大功能于一体的校内实习实训基地。建设期内重点建好现代商贸物流创业园、现代机电电子技术创业园和现代旅游酒店创业园。 四、项目建设保障 市政府专门成立了项目建设指导委员会，具体负责项目建设的指导、协调与督查工作；学院成立了由党委书记、院长挂帅的项目建设领导小组和一级项目管理小组，制订了建设项目实施管理办法，实行项目负责人负责制、目标管理制和责任追究制，以确保项目建设顺利进行并取得预期目标。 本项目总预算为3272.3万元，目前已实际投入523万元，尚需投入资金2749.3万元。尚需投入部分市政府承诺投入1800万元，企业引资300万元（已与企业达成引资协议190万元），学院自筹648.3万元。经费来源渠道明确、稳定，有充分保障。 五、建设基础 我院已有52年办学历史，2001年8月升格为高等职业技术学院，2009年整体搬迁至新校园。新校园占地528亩，校舍建筑面积14.3万平方米，总资产3.5亿，教学仪器设备总值2674.79万元，馆藏图书61万册。 目前我院已形成了以下优势和特色： 建立了名师领衔、专兼结合的“双师素质”教师队伍。有专任教师196人、兼职教师57人，副高以上职称119人、“双师素质”172人、省级专业教学团队2个、国家级教学名师1人、省级教学名师2人、省级专业带头人6人、省级青年骨干教师6人、市级学术和技术带头人4人。 构建了区域特色鲜明的专业体系。有2个省级精品专业、2个省级教学改革试点专业、3个郴州市重点专业。 实施了“校企双元、工学耦合”人才培养模式。订单培养学生占毕业生总数30%，重点专业达到40%以上。 树立了“六位一体”教学改革品牌。有国家级精品课程1门、省级精品课程2门、国家级精品教材1本，出版“六位一体” 创新型教材15本。 创新了管理体制机制。在全省高校中率先引入ISO9001：2000质量管理标准，建立了《教育教学服务质量管理体系》。 改善了实习实训条件。校内实训基地初步形成“八园四中心”格局，有实验实训室53个，其中电工电子及自动化实训基地为中央财政支持的建设项目，校外建立了102个实习基地。 提升了科研水平。现为湖南省教育科学研究基地。2008年来，获国家专利8项；完成全国教育科学规划课题1项；有省级课题25项、市级及学院立项课题37项；出版专著7本，主编或参编各类教材42本；获省级教学成果奖二等奖2项，三等奖2项。 凸显了“四个中心”的作用。每年短期培训200