Y《黄鹤楼》.ppt

你知道江南三大名楼吗?;岳阳楼;滕王阁;黄鹤楼;黄鹤楼送孟浩然之广陵 　　　　　　　　(李白) 　　故人西辞黄鹤楼, 　　烟花三月下扬州． 　　孤帆远影碧空尽, 　　唯见长江天际流．;黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ;学习目标： 1、参考书下注释和教师适当点拨，正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。 2、体会本文结构严谨，语言优美的特点。 3、领略中国古代建筑艺术的魅力，体会作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。; 隅（ ）　 费祎（ 　） 憩（ 　 ） 遂（　 ） 山山（ 　　　 ）巍峨 倚（ 　）　 闼（ 　） 坐窥（　 ） 井邑（ 　） 荆吴（ 　　）; 有感情地朗读课文;州城西南隅,有黄鹤楼者。;观其耸构巍峨，高标 ，上倚河汉，下临江流； ;;1.文章写出了黄鹤楼的什么特征? 2.从原文中哪些语句可以看出? 3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值? ;分析课文;3、黄鹤楼的整体形象特征是什么？（可用文中原句，也可自己概括）;耸构巍峨， 高标巃蓯;上倚河汉下临江流;重檐翼馆;坐窥井邑; 思考：作者对黄鹤楼景物描写的顺序及其所采用的修辞手法。;; 课文以哪个字贯穿全文？并说说理由。; 课文表达了作者怎样的思想感情 ？;总结全文：;阅读《黄鹤楼》，单篇练习。?? ①涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是_______________。?? ②文段首先交代黄鹤楼的___________、____________，接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼___________，最后从侧面写黄鹤楼 的读者吟来，如临仙境。?? ③文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。?? ④对这篇文章解释与分析，不当的一项是（ ）?? A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。?? B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。?? C. 对黄鹤楼景物的描写，有上有下，有远有近，有内有外，也避实就虚，行文善变，情趣盎然。 ?? D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。?? ; ⑤文中有四个对偶句，上下句意思相似、相近、相补、相衬，它们是：?? _________________、__________________、 __________________、__________________?? ⑥说说文段的结构方面有怎样的特色。?? ?? ⑦历史上，人们将湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼，并称为江南三大楼。滕王阁因有______的《滕王阁序》而闻名，岳阳楼因有________的《岳阳楼记》而更为人知。有关黄鹤楼的诗文有______的《黄鹤楼》，李白的《___________________》等。 ;于园;*作者简介;钥 绝壑 槛 啾唧 碧窈; 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园 也。 ;非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知 瓜洲，携余往，主人处处款之。 ;园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二 丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍 药，人不得上，以实奇。;后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下， 人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。;卧房槛jiàn外，一壑旋下如螺蛳缠， 以幽阴深邃奇．;再后一水阁，长如艇子，跨小河，四 围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，　　　 ;如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。;瓜洲诸园亭，俱以假山显 ，至于园可无 憾矣。 ;合作探究;2 、重点学习第二节，看看它究竟奇在何处？ 明确：找出关键句：“园中无它奇，奇在磊石”。;3 、文中从哪几处描绘了磊石呢？找出方位名词“前堂”、“后厅”、“卧房槛外”。朗读这三句。它们各自奇在何处？请学生选择自己最感兴趣的一处谈感受。（可抓住文中具体字词，想象一下作者当时的感受。） （磊石）以实奇 （磊石）以空奇 （磊石）以幽阴深邃奇;4 、作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为什么？ “再后一水阁”，它让人产生一种怎样的意境？（置身山林之中，回归大自然，惬意，心旷神怡） ;“扬州以名园