第六课每个人的责任.ppt

第六课维护公共利益 学习目标 情感态度价值观目标：培养自己的责任意识，能够积极地参与社会公益活动，树立服务社会、服务人民的奉献精神。 能力目标：初步具有观察社会、了解社会基本能力，分析问题、解决问题的能力及综合实践能力。 知识目标：懂得不同的社会角色承担不同的社会责任，知道个人在维护公共利益中的责任和作用。 下列人物是哪些职业角色？ 他们的职业责任是什么？ 角色和责任之间是什么关系？ 军人 医生 教师 清洁工 工人 农民 企业家 交警 …… 1、履行自己分内的职责 每个职业角色所要求的分内责任都得到履行。这就是维护公共利益尽了一分力。 不同的社会角色，承担不同的社会责任  假设：人们不履行自己的职责，会带来什么样的后果？  公共生活中的社会责任 什么是社会公德？ 社会公德的内容有哪些？ 2、在公共生活中维护公共利益不仅要履行分内的职责，而且要形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。 呼唤公德、我在行动 社会公德是人们在生活中应当遵循的最简单，最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。 本不属于他的分内责任，他为什么会自愿投身于公益事业而不求回报？ 博大的爱心和无私的奉献精神 关心他人、心系社会的情怀 强烈的社会责任意识 3、我们更应该在心灵深处培养关怀他人，心系社会的情怀。这是实现公共利益最大化的力量之源。 正确认识个人维护公共利益的影响 （1）对社会的影响： 维护公共利益，有时个人的影响力是巨大的，会带动更多的人自觉地维护公共利益，投身于公益事业。 （2）对个人的影响： ①维护公共利益的好处 可以赢得自尊和自信；容易被他人接受和认可；可以获得奖励，赢得荣誉；能够得到知识和处理问题的经验…… ②维护公共利益的代价 有时要忍受一时的不便；要付出时间、精力还有金钱；有时要放弃自己感兴趣的事情；做不好会受到别人的指责和批评…… 4、要养成责任意识和奉献精神，把自觉维护公共利益作为一种生活态度和生活习惯。 在维护公共利益方面，作为中学生，你是怎么做的？ 一只萤火虫不能照亮整条道路，但很多萤火虫在一起，就能给黑夜带来光明。 一个人的力量微不足道，但如果所有的人都奉献自己的一点光亮，世界就不会有黑暗。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。无论政府、社会组织还是个人，都应积极行动起来，让自觉维护公共利益不仅成为我们的一种心动，更要成为一种行动！