倔强的小红军PPT重点讲义.pptVIP

语文S版四年级语文上册第七单元 倔强的小红军 （ ）的时候，（ ）遇到了（ ）。这位小红军找了各种理由（ ），最终（ ）。 （红军长征过草地）的时候，（陈赓同志）遇到了（一位同样掉队的小红军）。这位小红军找了各种理由（拒绝陈赓同志的帮助），最终（牺牲在草地上了）。 ①找一找，用“—”标出小红军倔强地拒绝陈赓同志帮助的语句。（找找描写小红军语言、动作、神态的语句） ②想一想，小红军为什么要这样做？ ③议一议，小红军给你留下了什么印象？ ④读一读，读出作者的情感。 。 想象小红军拒绝陈赓的原因 请同学们联系上下文，展开想象的翅膀，想象自己就是小红军，当时是怎么想的，然后用上“（我）虽然……还是（不能）……因为……”的句式表达。 （我）虽然很累，还是（不能）骑马因为这位老同志比我还累，我要把马留给他骑。 （我）虽然一人行走很孤单，还是（不能）和他一块走，因为我快要死了，不想在路上拖累他，我要让他追上大部队。 （我）虽然很饿，还是（不能）要他的青稞面，因为我要把吃的东西留给他。 陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的身体比你强多了，你快骑上走吧。” 陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！” 小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。 “那，我们就一块儿走吧。” “不。你先走，我还要等我的同伴呢。” 陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。” 小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。” 小红军的语言、动作、神态这些看似平淡无奇、细小无意的地方，被作者做了比较细致的描写，像这样的描写叫细节描写。细节描写，更能突出人物的性格特点，起到深化文章主题的作用。我们在习作中，如果能成功运用细节描写，那么就会使文中人物有血有肉，就会增强文章感染力。 1、陈赓走后，心情怎样，他想到了什么？ 2、把自己感动的句子勾画下来，读一读，说一说自己体会到了什么？。 等他找到那个小鬼，小鬼已经倒在草地上了。 他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝（xī）骨，上面还有几个牙印。 陈赓同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。 陈赓同志明白了什么？ 请用“小红军倔强的说他······是因为······ ”的句式回答这个问题。 陈赓同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿说：“陈赓啊陈赓，你怎么对得起这个小兄弟呀！” 填空：陈赓同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿，他是多么的——，他是多么的——。 那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。 小红军和陈赓给你留下了什么印象？ 小红军 陈赓 宁愿自己忍饥挨饿，甚至牺牲，也不拖累别人 一心为别人着想，把困难和危险留给自己。 深切爱护和关怀革命的下一代和接班人。 那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 ！ 倔强的小红军，你永远活在我们的心中！