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课前准备 玫瑰 —— 爱情 康乃馨—— 牡丹—— 明月—— 柳枝—— 鸽子—— 绿色—— 借助想象学续写 狐假虎威续篇 自从狐狸骗过老虎以后，老虎气急败坏，它下了狠心：“狐狸啊狐狸，我要杀死你！你的末日即将来到！”? ?一天，老虎出来寻食，正好碰见狐狸，真是冤家路窄.老虎向狐狸扑过去，但因用力太大，两个都摔倒了，老虎扭伤了后背.老虎忍着疼大声说:“你上次为什么骗我！”“哎呀大王，我就是吃了豹子胆，吞了黑熊心也不敢骗你呀！”“那次你借着我的威风，吓跑了百兽，你却说是你吓跑的，你还想抵赖吗？”狐狸一听忙岔开话:“上次您出名了，世人皆知您的大名，还上书了呢！”“这是真的吗？”老虎将信将疑地问。狐狸说:“老天是让我服侍您的，不信我给您捶捶背！”老虎相信了狐狸，让它捶.于是老虎背对着狐狸，看不见狐狸.狐狸每次捶背都特别用力，但快要到老虎身上时就轻轻地落下。狐狸又说:“我特别喜欢您的叫声，您能叫几声让我听听吗？”老虎听了十分高兴，报复的计划早已忘到九霄云外去了！于是便叫了起来。?? 它俩的举动被小动物看见了，以为狐狸正在殴打老虎，大家奔走相告，狐狸一时间成了打虎英雄。 老虎想报仇，但反而又一次上了狐狸的当—借着它显示了狐狸威风。 皇帝的新装 丑小鸭 鹬和蚌相争 动笔实践：选择一篇寓言或童话进行续写，可参考以下题目： 金色的鱼钩， 卖火柴的小女孩，小马过河，滥竽充数，揠苗助长，守株待兔，鹬和蚌相争，丑小鸭，皇帝的新装 ……. 作文续写,根据开头,展开想象今天中午上学时,我看到校门口有一个小摊,我花了二元五角钱在小摊上买了一支多功能笔,兴冲冲的往教室跑去…… 提示：①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”,反映小摊主贪财骗人.②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了,反映我贪小便宜吃大亏.③也可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后,与小摊主进行交涉,反映同学们有了消费者的自我保护意识. 一支废笔今天中午上学时,我看到校门口有一个小摊,我花了二元五角钱买了一支多功能笔,兴冲冲地往教室跑去 我来到教室,欣喜若狂地对同学们说:大家快来,看我买的多功能笔!同学们蜂拥而至,不一会儿就将我的座位围得水泄不通,看了我的笔后,便七嘴八舌地议论开了.有的半信半疑地说:不就是支笔嘛,搞不好还是假冒伪劣咧!有的说:真好下课了我也买一支!我乐不可支地说:这支笔可以当作铅笔,钢笔水笔三种笔使用哩!就剩下一支了,只要二元五角!同学们睁大眼睛问:真的?当然!我得意洋洋地说.我要,四元!我要,五元!. 顿时,教室里沸腾起来了,同学们争先恐后地报着价.教室里就像正在开拍卖会.我说:不---卖.同学们这时真是冬天吃冰棒---直凉到心.我接着向他们示范:我将笔调到钢笔芯,可刚一调出来,钢笔水就漏了出来,同学们哄堂大笑;我不服气,又将笔芯调到铅笔,可铅嗖地一下掉了出来,我又得到一阵笑声;最后我将笔芯调到了水笔,可就是没有水.这时笑声已经响遍了整个教室.我像泄了气的皮球,恨不得挖个地洞钻进去. 这时,不知哪个同学说了声走,找摊主去!对,有理走遍天下,无理寸步难行!其他同学异口同声地说.于是,我们来到了学校门口的小摊前,我把多功能笔往摊主面前一摔,说:叔叔,这笔是冒牌货,请退给我们钱!谁知那摊主竟然厚颜无耻说:去去去,乳臭未干的小鬼,你们自己买的,凭什么说我?我理直气壮地说:叔叔,这笔是不是冒牌货,你心知肚明,不要再这么蛮横无理了!摊主见围观的人越来越多,只得在大庭广众之下把钱还给了我.我拿着二元五角钱,心里别提有多高兴了,因为这是我第一次维护了我的消费者权利. 根据开头,续写作文,晚饭过后,我们一家人各忙各的事.突然,门铃响了……花店的人送来了一束鲜花，上面还有一张贺卡，原来是……一个多年没有联系的老朋友找到了家里，说起了双方分别后的变化，感慨社会的进步和变化…… * * 0-9十个数字的联想 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 鸭蛋 铅笔 鹅 耳朵 帆船 屋子 柳树 拐棍 麻花 酒 借助想象猜一个电话号码 一天，一只耳 ，拄着拐棍；两只耳，从屋子里拿着铅笔走出屋子；帆船正停靠在屋子外的柳树下，上面装满了酒。 玫瑰？ 康乃馨？ 牡丹？ 课前准备 母亲 富贵 思乡 离别 和平 生命，希望 续写…… 第一次跑输了后，兔子不服气，提出再次比赛，结果兔子还是输了，请同学们猜想乌龟如何赢得比赛。 “唉，可怜的孩子!” 原来它是一只世界上最诚实的兔子，拣到一块钱，在雨中焦急地等待失主。 想象1 想象2：