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2016届泉港区高中毕业班历史复习研讨会 2016年高考历史冲刺阶段复习攻略（2016.03） 泉港惠华中学 李宝玉 一、全国1卷试卷特点： 1、题型： （1）12道选择题 从答题方向关键词来划分：概念型 、 比较型、判断型、推理型、程度型、因果型、 排序型、评价型、阶段特征型、史学研究型、文化常识型。 （2）3道非选择题，其中40、41两大题、从45—48（改革、思想、战争与和平、人物评价）中选取一道题。40题就是概括、比较、分析题。41题年年变。41题是开放性试题。 一、全国1卷试卷特点： 2、考查内容：依托主干知识，基本概念，考查教材主干知识或与教材主干知识相关的历史课程知识。切入点主要有：周年切入、史学观点、史学研究方法切入、学术热点和社会热点切入、平衡知识点切入（近三年没考过的知识点）、命题者学术专长切入等 3、与教材的关系：2013、2014年选择题所考查的内容与教材知识联系紧密；大题基本上脱离教材。 2015年选择题大部分、大题都与教材知识密切联系,2016年也应当维持这一现状。 二、学生学习较为困难的内容 1、中国古代赋税改革； 2、近现代中国的先进思想； 3、北洋军阀统治时期的史实； 4、中国新民主主义革命； 5、建国初期工业化与三大改造； 6、西方人文主义 ； 7、欧美近代的代议制； 8、俄国十月革命、苏联经济改革； 9、二战前后的资本主义经济变化。 三、教学中适当引入一些学术研究动态 例如：2015年度“中国十大学术热点” 1、“四个全面”战略布局研究； 2、全球治理与中国外交； 3、网络空间法治建设研究； 4、新文化运动百年反思； 5、东方主战场：中国抗战在世界反法西斯战争中的地位与作用； 6、“一带一路”：共建开放包容的利益共同体； 7、“互联网+”时代信息技术发展与教育变革； 8、媒体融合与新闻传播业变革； 9、中国人口政策调整及其社会影响； 10、大气环境治理与低碳发展。 四、关于回归课本和周练讲解 1、在分析2012-2015年全国卷的基础上，逐渐摸索对课本侧重点的阅读与思考，学生也慢慢知道理解原因，了解过程，尤其是理解、识记以及拓展影响。重点课目要非常详细阅读，读导语，了解本专题历史发展的线索；读目录、章节标题、子目标题，概括历史发展特征，构建阶段知识体系；读正文——抓程度词、关键词、结论语等。 2、每周一次的文综周练，进行全批全改，个别面批。讲解时，与学生探讨试卷的考点，就考点内容让学生复述相关内容。解答试卷中，从我校的实际出发，主要训练选择题以及非选择题的概括能力考查部分。 3、课堂上可以留十分钟左右让学生训练列举题，训练卷面表达。第41大题的解答需要准确表述相关的史实，所以在复习阶段特征时应当是由老师设定某一时期，然后让学生自己组织答案。