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尽心尽职做好本职，全心全意服务师生 ——2013学年述职报告 李慧卿 从教16多年来，抱着一份对教育事业的执着和追求，把自己的全身心都投入到学校的日常工作中去。2013学年对于每一个宣职人来说，都是不平凡的一年。每一位教工都为宣职的稳定和再上新台阶做出了自己应尽的职责和义务，都在为学校的发展默默奉献着。 本学年我继续担任两个班的语文教学任务，在行政事务中主要分管高二年级组日常工作。职务和责任是并存的，一年来深感肩上的担子更重了，压力也更大了。很感谢老师们对我的厚爱，组织上对我的信任。做得有多好谈不上，但是用尽心尽力，认真实干来评价这一年来的工作，我自己觉得受之无愧。 具体的工作我就不多赘言了，因为一年来确实做的本就是自己该做的：作为老师，备课、上课、批改作业、做学生思想工作；作为年级组长，巡课、查岗、督促班主任管理好班级，上情下达做好服务、打造和谐级部、抓好教学常规。 这里我主要说说我带这一届学生的无奈与无助，从来没有哪一届甚至是一个学生让我们这届班主任和任课教师这样头疼过，在教书时不听讲的学生最多，在育人时流露出不屑眼神的最多。我们总认为抓人先抓心，所以入学以来大型的思想动员会我们年级做了多次。思想动员工作我们语文教师责无旁贷，所以这么多年我们的开学第一课都是讲荀子的《劝学》，让学生明白一个人要获得更多的知识，要想成功，要想实现自己的人生价值离不开三个要素：积累、坚持、专一。因为教材上节选了《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》《群英会蒋干中计》，而在座的领导、老师们不要怀疑，我们全年级370名学生，竟无一人全部读完了哪怕任意一本书，为此我们花了一个下午连带两节晚自习的时间，让学生观看我国古典四大名著的重要片段及名家的讲解；我们还搞了一次全年级的大型诵读活动“读书人是幸福人”，以期望通过教育名家谢冕告诉学生：?一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上她耳闻目睹的周围人的经历和经验。然而，人们通过读书，却能进入不同时空，进入诸多他人的世界。这样超越了有限生命的无限可能性。不仅多识了草木之名，而且还可以上溯古今，下及未来。更为重要的是，读书加惠与人们的不仅是知识的增广，还在于精神的感化与陶冶，在读书的过程中学会做人。在人生最关键的这个节点---高中，我们是想通过这些经典来浸润学生的心灵，可是收效甚微，我们的名家名篇显然比不上那些动辄上百万字的网络言情小说、鬼故事、玄幻故事这些浅阅读的东西。 之后我和高校长、闫主任还做了多次思想动员大会，我记得很清晰的一次是高校长对学生言辞恳切地说了这么一句“不学习，你拿什么和官二代、富二代比”这句话赢得了学生们经久不息的掌声，我当时想，可能同学们也感同身受吧，会不会更够让他们认清自己的现状，努力学习了呢？会后我又及时的跟同学们做了动员，说我们父母不是官二代、富二代没关系，父母给我们留下的物质财富、人脉关系虽然不多，可是他们给我们留下的是一片更为广阔的、任我们自由驰骋的天地，你们看，每个人都在尽力地改变自己的命运，甚至你的父母，他们不是由原来本本分分的“土二代”变为“工二代”“商二代”吗，无论是做农民工还是小生意，他们都在为自己、更是为你们创造好的生活环境，再说了，“工”字往下出头，你就是干到底干到死他也是个“工”。但是动员会后收效依然甚微，我们的学生依旧我行我素、毫不知耻保持着自己“土二代” “工二代”的固有本性。还有一次我们给学生播放了《最美孝心少年》的视频，因为好多老师在家都陪着孩子看了，很有教育意义的，我们觉得这是让我学生懂得感恩、学会珍惜生活的良好契机，开始半小时会场秩序还算良好，可是令我非常惊诧的是之后的会场上没有我预料中抽泣声，反而多的是嬉戏声、聊天声，还有手机的蓝色荧光。我真是不知道什么能拨动我们学生的那根求学、上进的心弦，深深的无奈。另外我和高校、闫主任还专门深入到我们年级男生多的微机54班、电气9班搞过纪律整顿大会。 所有的一切一切，我们的付出和努力都像是一拳打到了棉花上，全给学生的无动于衷化解了。真是无奈又无助！ 就连咱们学校公认的最好的、最尽职尽责班主任张亚萍都多次找我诉苦，诉说她的担心，说这个班是她带过的班级中最难带的，无论你是如何付出、如何苦口婆心，孩子们都是油烟不近、软硬不吃。 当然我上面不厌其烦的说我们的学生、我们的活动、我们的无奈是想寻求帮助，在座的都是我们学校的中坚，是我们学校的精英，给我们支点招，出点谋、化点策，大家群策群力总好过我没头苍蝇。如果可以的话，想在这里预约上两位领导赵校长和许书记，下学期给我们做次讲座，不会用全年级的学生荼毒你们，我们就选全年级前100名。不知道可以吗？ 说到这里我特别想。过程中，好几位老师都