少年儿童兴趣与个性发展的研究结项书.docVIP

少年儿童兴趣与个性发展的研究 孩子的成长一直都是我们关心的话题，一个人的性格塑造也是从娃娃的时候开始抓起。正如爱因斯坦所说，“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一，在各种活动领域中都具有极其重要的意义。尤其是幼儿，兴趣更是可以吸引他们去参加各种活动，思考各种问题，促进个性发展，从而发展各种能力。 课题名称 体育游戏的参与者不受任何外在压制，完全在轻松、自在、平等的条件下参与活动，使其轻松地将活跃起来的心理功能发挥出来，并自由表现于游戏中，注意力集中于活动过程的乐趣上，建立起轻松愉快的心境，获得情绪上情感上的满足。体育游戏的竞争性，给弱者成功获胜的机会，也给强者提供新的挑战，只要全力以赴，参加者都有夺标的机会，从而在游戏中较好地调动了参与者的积极性和表现欲，能够更好地挖掘人的潜力。体育游戏的刺激竞争性，促进青少年儿童个性的积极发展 　　现代社会随着市场经济和改革开放的深入，市场竞争和人才竞争都日益激烈。青少年儿童虽然不能在学习生活动中感受到强烈的冲击，体会不到竞争气息，但体育游戏的刺激、竞争性赋予了青少年儿童现代气息，在游戏新奇、刺激竞争的环境中。他们自觉地接受了时间观念，信息获取，竞争获胜等意识感受，且体育游戏不同于竞技体育的独特竞争形式，使青少年儿童都可能获胜或失败的情况，他们在多种成功的鼓舞和失败的磨砺中，正确地对待成功与失败，认识自我，并学会充分发挥自己的智能，提高自信心和承受挫折的能力，不断地磨炼意志力，在失败中看到成功的希望，在成功中接受新的挑战。不断寻求发展、完善个性的契机，取得新的突破。从体育游戏的规则性和公平性中去塑造青少年儿童的公德意识和规范意识 　　青少年儿童个性正处于发展完善时期，其个性人较大的可塑性，利用体育游戏的规则性和公平性能使青少年儿童自觉地约束自己，，潜移默化中培养了青少年的公德意识和规范意识，从参与到游戏活动开始，青少年儿童就被要求按照一定的规则进行游戏，并受游戏组织者控制，他们自觉地意识到违反规则和阻碍规则公平性的后果，在规则的处罚与奖励制度中，他们自觉地树立起责任意识，懂得了严守规则的重要性。节奏变化练习有利于求异个性的培养 节奏是将长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来。它包括节拍和速度而节奏变化是指节拍和速度的变化。在节奏变化学习过程中，对节奏学习内容和方式的选择，必然受到个性的影响。、音乐创作活动有利于自主个性意识的培养?作为受 教育的主体，一旦形成自主个性意识，将会产生巨大的力量，将会在这个 个性意识主导下，不断追求，不断完善，不断进取，不断成功。情景游戏中角色扮演有利于幼儿自我表现个性培养?进行音乐剧的扮演。幼儿在音乐背景下如何自由发挥创造不同的 角色，表现自我。音乐教育活动中不断地鼓励和帮助发展他们的表现欲和表现能力，满足其表现的欲望，促进形成良好的心理氛围、个性品质和自 我表现的形式。