生物的变异综合练习1 姓名： 班级： 1、基因突变是生物变异的根本来源 .DOC

生物的变异综合练习1 姓名： 班级： 1、基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是 （ ） A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C．突变只能定向形成新的等位基因 D．突变对生物的生存往往是有利的 2、如果基因中四种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，这一变化一定导致 （ ） A．遗传性状改变 B．遗传密码改变 C．遗传信息改变 D．遗传规律改变 3、右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是 （ ） A．发生了基因突变 B．发生了染色体互换 C．该细胞为次级卵母细胞 D．该细胞为次级精母细胞 4、下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中可得出 （ ） ①精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 ②基因可通过控制酶的合成来控制代谢 ③若基因②不表达，则基因③和④也不表达 ④若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 5、自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酷氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是 （ ） A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添 6、人工诱变区别于自然突变的突出特点是 （ ） A．产生的有利变异多 B．使变异的频率提高 C．可人工控制变异方向 D．产生的不利变异多 7、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 （ ） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A．① B．①② C．①②③ D．③④ 8、某种育种方法如下： 性状稳定遗传的新品种 该育种方法运用的生物学原理是 （ ） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异 9、如下图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法不正确的是（ ） A．“中心法则”所表示的生命活动内容主要是在图⑤所显示的时期进行的 B．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C．在图②所示的细胞分裂方式中，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多 D．在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏 10、、和、分别表示某动物的两对同源染色体，、和、分别表示等位基因，基因与染色体的位置如右图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是（ ） A．正常情况下，若某细胞的基因型为，此时该细胞的名称为初级精母细胞 B．正常情况下，若某细胞含有、、、、、、、这8条 染色体，则此细胞处于有丝分裂后期 C．在形成次级精母细胞过程中，图中染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化 D．M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换 11、某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。、、、为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 （ ） A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 12、已知某物种一条染色体上依次排列着A、B、C