高考能力提升——空间定位和区域图分析.pptVIP

谢谢！再见！ 6．右图为河流径流年变化曲线图，该河流最有可能分布于我国的（ ） 读某运河图，回答7－9题。 下图分别为非洲某地区的自然景观图、景观分布图及气候图。读图回答10－12题。 读下图，回答13－15题。 26．读世界某地区简图，回答下列问题 27．读下图，回答下列问题。 28．读某地年平均等降水量线分布图，回答下列问题。 29．读下图，回答下列问题。 一定要认识到定位与区域分析的综合性特点 中国地理区域分析实战 (１)图一区域分析： (2)图二区域分析： (3)图三区域分析： (4)图四区域分析： (5)图五区域分析： 精典试题强化能力 【例2】读我国某区域示意图，回答（l）－（3）题。 【例3】读我国某区域的地理要素图，回答下列问题。 【例4】根据图表，回答下列问题。 读2005年我国甲、乙两省区农作物的播种面积（千公顷）比较表，回答1－3题。 王教授日记中这样写道：“这里的大多数植物的叶子坚硬，叶面光清且有蜡质薄膜，果园里种植的大多是柑橘、柠檬、无花果和葡萄”。回答4－5题。 900 1000 1200 1300 23026′N 300N 400N 500N 800 中国区域的关键经纬线 340N 1100 秦岭---淮河 沙漠化“报警” 凌 汛“报警” 水土流失“报警” 水土流失“报警” 2008雪灾“报警” 900 1000 110 1200 1300 340N 23026′N 300N 400N 500N 800 中国区域的几个关键点 1.地理坐标定位法（确定经纬度） 解题中往往需要确定（判读或计算）地理坐标，常 见的方法有： ①直接从（区域）经纬网图中读出经、纬度； ②利用时间求经度（知道当地的时间及另一地的时 间和经度，可以求出当地的经度）； ③利用正午太阳高度公式求纬度（公式H=90° －｜φ－δ｜，已知H、δ可以求出φ。δ当地夏 半年取正值冬半年取负值）； ④利用实地距离估算经度差和纬度差（经线上纬度 每相差1°，实地距离约为110千米；赤道上经度每 知识点二 空间定位的基本方法 相差1°，实地距离也约为110千米；其他任意纬线 上经度相差1°的长度为：L=110千米·cosφ）， 进而求出某地的经、纬度。 2.海陆位置定位法 有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大 陆东部或西部（临海），有的被海洋包围（如岛 屿）。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。 如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于北 半球，则可确定该大陆为北美洲大陆。 3.相对位置定位法 如黄土高原位于太行山以西，若能确定某高原东部 为太行山，即可确定其为黄土高原。 4.面积、轮廓、形状定位法 通过其面积、突出的轮廓和形状特点确定它的区域 位置。包括河流、山脉的走向、长度,河流的源地、 注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我 国省级行政单位的面积大小、轮廓形状等。 5.典型区域特征定位法 不同地区的气候特征、自然带特征、动物特征、土 壤特征、河湖特征、地貌特征、人文特征等都具有 一定的规律性或特殊性，这些特征是区域判断的重 要线索。如根据降水和气温情况可以判断是低纬还 是高纬、是内陆还是沿海、是大陆东海岸还是大陆 西海岸。 6.特殊地理事物定位法 如：南北半球的判断主要方法有： （1）依据地球的自转方向判断； （2）依据大洲、大洋的轮廓判断； （3）依据东、西经度的分布判断（从俯视图看： 东经度向东递增，与地球自转方向相同；西经度向 西递增，与地球自转方向相反）； （4）依据气旋及反气旋的气流方向判断； （5）依据极地附近的动物景观判断（北极地区有 北极熊分布；南极地区有企鹅、蓝鲸分布）； （6）依据臭氧空洞位置判断（目前臭氧空洞主要 出现在南极地区附近）； （7）依据物体运动的方向判断（北半球沿运动方 向向右偏；南半球沿运动方向向左偏）； （8）依据南北半球风带的方向判断（如西风：北 半球是西南风，南半球是西北风）； （9）依据气温的分布判断（北半球北冷、南热； 南半球南冷、北热）； （10）依据气压场的分布判断（七月，北半球大陆 是低压，海洋是高压；一月，北半球大陆是高压， 海洋是低压。南半球相反）； （11）依据洋流的运动方向判断（如中低纬海区： 北半球顺时针方向；南半球逆时针方向）。 7.用图例、注记、比例尺等图中信息辅助判断 如图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠等图例、 注记往往是重要的提示信息；根据比例尺的