潜望镜的秘密讲qwer解决方案.ppt

青岛版小学科学五年级下册  8.潜望镜的秘密 胶州市胶北小学 王伟伟 潜望镜 1897年，莱克建造了一艘采用双壳设计的潜艇。当时所有的潜艇潜水后只能盲目地行驶，只有当潜艇升到接近水面时，才能够通过舷窗看到水面的情况。莱克设想制造出一种既不易让敌人发现，又可以在水下看到水上情况的仪器安在潜艇上。他买来一大堆各式镜子，试着制造。1902年某一天，他偶尔地找到了正确的组合。他把它装在他制造的潜艇上，这就是后来固定的和可旋转的潜望镜的前身。至此，潜艇才第一次有了眼睛，再也不用在水下的黑暗中盲目游动了。 实验小提示： 1.拆开简易潜望镜。 2.注意安全，不要打碎镜面。 3.小组合作观察讨论，画出光线在潜望镜中的传播路线，完成记录卡。 4.根据观察情况进行小组汇报。 镜片个数 镜片摆放特点 镜片倾斜度数 光在潜望镜中的传播路线 思考 潜望镜应用在什么地方？ 舰船用潜望镜 战壕用潜望镜 管道潜望镜 拓展活动 用准备好的材料做一个简易的潜望镜。 今天你有什么收获？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *