瓶吞鸡蛋的秘密解决方案.ppt

看不见，摸不着；没气味，没味道；说它宝贵到处有；植物,动物离不了 . 瓶“吞”鸡蛋的秘密 1、取一个广口瓶； 2、在广口瓶中铺一层细沙； 3、将纸条点燃后放入瓶里，然后迅速把剥去壳的熟鸡蛋紧盖在瓶口上； 4、待纸熄灭后，向瓶外浇冷水。 瓶吞鸡蛋 你能解释这个小实验蕴含的道理吗？ 瓶“吞”鸡蛋 一次探究，推理原因 1.试一试，将吸盘轻轻放在玻璃表面，能吸在上 面吗？ 2.如果将吸盘紧紧按压在玻璃表面，吸盘形状有 什么变化吗？ 3.吸盘里的空气会怎样？ 4.思考：吸盘能吸在玻璃上可能与什么有关？ 吸盘 马德堡半球实验 1654年 马德堡广场 格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满水后合在一起；然后把水全部抽出，使球内形成真空；最后，把气嘴上的龙头拧紧封闭．这时，周围的大气把两个半球紧紧地压在一起． 　　 格里克一挥手，四个马夫牵来十六匹高头大马，在球的两边各拴四匹．格里克一声令下，四个马夫扬鞭催马、背道而拉！好像在“拔河”似的． 　　 “加油！加油！”实验场上黑压压的人群一边整齐地喊着，一边打着拍子． 　　 4个马夫，16匹大马，都搞得浑身是汗．但是，铜球仍是原封不动．格里克只好摇摇手暂停一下．然后，左右两队，人马倍增．马夫们喝了些开水，擦擦头额上的汗水，又在准备着第二次表现． 　　 格里克再一挥手，实验场上更是热闹非常．16匹大马，死劲抗拉，八个马夫在大 马德堡半球实物 声吆喊，挥鞭催马…… 　　实验场上的人群，更是伸长脖子，一个劲儿地看着，不时地发出“哗！哗！”的响声． 　　突然，“啪！”的一声巨响，铜球分开成原来的两半。 你能解释这个小实验蕴含的道理吗？ 瓶“吞”鸡蛋 大气压力在生活中的应用 吸盘挂钩 注射器 吸药液 钢笔吸墨水 吸饮料 水泵抽水 拔火罐 打气筒打气 吸盘挂衣钩挂衣服 拓展活动： 利用今天所学到的大气压力的知识，课后继续设计实验，在保证瓶子和鸡蛋完整无损的前提下，想办法让瓶子把鸡蛋再“吐”出来。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *