解放战争中的人民解放军技术总结.ppt

解放战争中的人民解放军 学习目标 1.解放战争时期人民解放军由弱到强的发展历程；解放战争中运用的战略战术 和取得的辉煌战绩 2.会分析人民解放军取得胜利的原因 3.学习解放军英勇善战 、不怕牺牲的精神 阅读课文内容，思考：解放战争可划分为几个阶段呢？ 战略防御阶段（粉碎敌人发动的全面进攻和重点进攻）， 战略相持阶段（挺进大别山开辟大别山根据地，向西威胁到重镇——武汉，向东威胁到国民党的统治中心——南京和当时的中国经济的中心——上海）， 战略决战阶段（三大战役、渡江战役） 阅读课文并回答： 1、全面内战爆发的时间和标志是什么；2、解放战争初期国民党有何优势？ 3、面对强敌，人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻?采用了什么方针？ 4、国民党重点进攻的对象是什么？粉碎重点进攻的著名战役和作战方针 5、进入战略进攻阶段的标志事件。 中 原 1946年6月 国民党进攻 中原解放区 阅读思考： 1.全面内战开始爆发的标志是么？ 解放战争开始时的力量对比 国民党 共产党 拥有军队 430万人 127万人 武器装备 接收100万日军的装备，取得美国大量武器 基本上是步枪 拥有人口 3亿多 1亿多 拥有地区 大城市、绝大部分铁路交通线 小城镇、乡村、偏远地区 结合上述表格分析：为什么陈诚扬言：“也许三个月，至多五个月，便能整个解决中共领导的军队”？ 人民解放军为粉碎国民党的全面进攻采取的战术是什么？结果如何？ 集中优势兵力，各个歼灭敌人。8个月吃掉敌人71万。 陕甘宁 山东 思考：国民党重点进攻的对象是什么？粉碎重点进攻的著名战役和作战方针 ？ 歼敌2万余人 采用蘑菇战术 山东战场：华东野战军采用___________方法，在_________全歼国民党整编_____师，击毙敌中将师长___________ 分割包围 孟良崮 74 张灵甫 130 万人 460 万人 1946年6月 1947年6月 373 万人 人民解放军： 国民党军队： 195 万人 1947年夏 战略反攻时机成熟 1946—1947年双方兵力对比 人民解放军进入战略进攻阶段的标志事件是什么？ 重 点 武汉 南京 大别山 刘邓大军挺进大别山——战略反攻 国民党的力量严重削弱，共产党的力量显著增强，决战的时机来到。 后方 装备 兵力 士气 形势 共产党 巩固 大大改善 280万 高昂 主动 国民党 危机 略占优势 365万 低落 被动 三大战役 2.三大战役（1948.9—1949.1） ①辽沈战役 指挥： 战术： 作用： 林彪、罗荣桓 关门打狗 解放东北全境 ②淮海战役 指挥： 战术： 作用： 2.三大战役（1948.9—1949.1） 粟裕 陈毅 邓小平 刘伯承 谭震林 奠定了解放江南 各省的基础 分割包围 ③平津战役 指挥： 战术： 作用： 2.三大战役（1948.9—1949.1） 林彪、聂荣臻 瓮中捉鳖 华北解放 三大战役中和平解放的城市是哪一座？ 北平 　二、渡江战役（1949.4—1949.6） 1949.4.23.占领南京， 国民政府垮台 “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 精神永驻！ 人民群众积极参军，踊跃支前，巩固后方，为解放战争的胜利提供了有力保障。 人民伟大！ 论一论：国民党为什么会走向覆灭？ 从中你得到什么启示？ 民众支持 提示： 第一层面：力量对比[如表格所列数字，这是可以随着战争进程发生剧烈变化的]； 第二层面：军队士气； 第三层面：政权性质、国家职能[国民党政权代表大地主大资产阶级利益，对内压迫和镇压人民，对外成了帝国主义的走狗，是旧社会三座大山的总代表，是新民主主义革命的对象； 第四层面：战争指挥者的素质。 得 民 心 者 得 天 下 ！ 作业 巩固新知 列举人民解放军在战略大决战时期的几大战役？ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *