向盗版宣战,走创新之路 写给同学们的一封信.pdfVIP

向盗版宣战 ，走创新之路  写给同学们的一封信 近来读些报章，看到国外对中国评价是一个 “仿制能力很强”的国家，其中也隐喻中 国是一个盗版大国。感受是内心既受刺激而又无言以对。中国人原本是一个极具创新能力的 民族(如春秋战国时期的诸子百家) ，但是如果考察一下近代人类社会发展历史，不能不承认 我们并无多少可以值得国人骄傲与自豪的创新成果。以计算机发展历史为鉴，在其各种重大 的理论与技术发展的首创作者名单中[1-4] ，虽然可以偶见华人的名字，但是其数量之比与华 人在世界人口中的比例是显著不相称的。 本文将不是探讨上述问题的根源，在此只希望讲清一件事： “盗版无出路，创新方成 才”。纵观中国教育发展，虽然诸如 “校校通”等教育信息化进展令人鼓舞，但是一想到众 多计算机平台是应用了盗版的微软产品，无法不让人担忧中国的创新未来。在非法使用软件 方面，我们的教育管理者与教育工作者应该承担更多的责任，而不是学生。但是，我愿意告 诉同学们： “盗版方式从意识源头上泯灭了你创新的欲望和灵感的火花。不要小看你在学生 时代的智慧潜能，计算机发展历史中的许多原创成果是起源于学生期间的创新工作”。表一 中收录了计算机发展历史中若干年青英雄实例。若有兴趣，同学们可以列出更多年青创新者 们的动人事迹。创新思维体现在方方面面。大到思想体系，算法理论；小到术语起名(如知 识产权中的Copyleft) ，图标设计(如操作系统Linux 中的企鹅) 。在计算机领域中，众多创新 成果已超出了人们的想象。但是，创新的初始火花总是那么弱小。 面对中国的盗版现状，我们可以采取不同的行为与态度。随波逐流的盗版方式正是创 新启蒙的大敌。社会上对盗版行为有着各种各样的说辞。但是相信同学们能够明白这样道理： “一个盗版猖獗的社会环境，其软件人材和企业是很难生存的，更遑论发展出国际著名的软 件企业”。另一发面，盗版行为严重地侵害着人们应有的道德底限。中国有句老话：“人穷 志不短”。在一些人责备微软公司对其它国家而不是中国实施软件产品低价政策时，我愿意 介绍Linux 开创者Linus Torvalds 的一个故事。该故事的背景是一些计算机黑客指责KDE 开 发者应用了当时非明确许可权协议的Qt 软件平台(该软件后来才确定了独特的许可权协议： Linux 平台上使用为免费， indows 平台上使用则收费) ，他们希望Torvalds 能够帮助他们说 话。但是，Torvalds 在他的电子邮件回复中明确地表示了另一种立场[5] ： “我对许可权协议的看法是 ‘写代码的人有权选择其软件的许可权协议形式，其他人 没有权力对此指责’。任何指责许可权协议的人都是怨妇。反对KDE的人可以自由地编写 他们自己的代码，但是他们在道义上没有权力指责别人编写其它代码。我对于这些报怨的人 持蔑视态度，我不想卷入这场争论。” 对于一些商业公司的不合情理作法(诸如利用专利实现技术垄断) ，超出本文讨论内容。 我们更愿意提出这样的自问： “中国人除了走盗版之路，难道就没有其它办法吗”？ “难道 我们的教育只能培养出盗版软件高手”？包括对于一些自由或开源软件，我们不要简单地笑 话它的质量。事实上，每个计算机用户都在无意识中享受了这些开放模型或开放软件的服务， 如网络通讯中的TCP/IP ，sendmail 等。如若某个开源软件不好，我们应该以积极的态度去完 善或发展它，并让更多的人分享你的成果。 可以认为，自由与开源软件世界已经是一个精彩纷呈的创新者乐园。而在专有软件世 界中，没有 “买路费”，你是寸步难行。否则，将被冠之以 “盗版者”的帽子。即使你购买 了昂贵的 “买路费”，更多看到的可能是软件华美的外表。封闭源码方式致使用户的创新手 法大打折扣。开源软件世界的精彩之处不仅在于其中已经不泛优秀作品，更为重要的是，每 个软件用户可以是自由平等的学习与交流软件思想以至软件内核。创新除了要有自我驱动之 外，还要把握好创新途径。站在计算机前辈的肩膀上就是一种行之有效的方法。徜徉在开源 软件世界并能够直接向软件高手学习，你的创新灵感将会得到最大的激发。 可以认为，在中国教育领域中应用自由或开放源码软件从技术角度上讲已经完全可行。 “中国教育走向开源”不应只是由于经费因素的考虑。开放源码的精神内涵 “开放，自由， 协作，同创，共享”本身就是教育理论与实践中的重要基石，并应成为中国建立创新