3 3指数函数1.pptVIP

第五时段 总结提升评价（5分钟） 优秀小组和个人: 优秀小组: 优秀个人: §3.3指数函数图像与性质 阜阳二中高一年级数学组 课前准备 请同学们拿出导学案 、课本、错题本、双色笔、草稿纸，还有你的激情！ 全心投入你会与众不同， 你是最优秀的，你一定做得更好！ 温馨提示：带着你100%的热情， 带着你100%的感恩， 快乐出发！ 学习目标 1．初步理解指数函数的定义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象。 2．引入，剖析、定义指数函数的过程，启动观察、分析、归纳、总结、抽象概括等思维活动，培养思维能力，体会数学概念的学习方法。 3．通过本节课的学习，获得研究函数的规律和方法，提高学习能力养成积极主动。 第一时段 小组讨论（10分钟） 要求： （1）开始讨论时，迅速起立并将凳子轻轻地放在课桌下； （2）先组内一对一分层讨论，再组内所有学生集中交流，积极探讨，主动发言，不要大声喧哗，不准下位，不准影响其他组讨论。 （3）组长引导控制，提醒同学们记下重要讨论结果，指派一名组员记录存在疑问的地方。展示结束时讨论结束，立即坐下； （4）组长选派展示和点评人员，分工明确，团结协作，积极落实。 第二时段 小组展示（10分钟） 要求： （1）展示者要书写规范，字迹工整，抓住要点，把握时间； （2）其他学生继续讨论，讨论好后注视黑板。组内学生随时准备补充，保证展示内容正确和全面。点评者做好充分准备。 （3）小组长检查落实，力争全部达标。 4 检测1 5 例1，例2 7 问题3 题目 展示 问题1,2 8 问题4 6 检测2 3 检测3 2 后黑板 后黑板 后黑板 位置 前黑板 前黑板 前黑板 前黑板 第三时段 小组点评（20分钟） 要求 ： （1）点评者要声音洪亮，表情自然，语言简练； （2）先评书写，再评对错，后总结规律方法，并打分。点评讲究效率，言简意赅；（用黄笔给予订正或补充） （3）其他同学保持安静，认真倾听，积极思考，重点内容做好笔记，有疑问和补充要大胆提出；（用红笔给予补充） （4）完成导学案的补充和订正后，组间同伴交换批阅打分，组长监督落实，力争全部达标。 3 11 点评 1 2 10 4 检测1 5 例1，例2 7 问题3 题目 展示 问题1,2 8 问题4 6 检测2 3 检测3 2 0 1 1 返回 0 1 1 结论:指数函数的底数互为倒数时，图像关于y轴对称。 返回 第五时段 总结提升评价（5分钟） 点评：归纳总结本节所学的内容，学习心得和收获； 知识方面： 思想方面： 课后任务 1.布置作业:《优化设计》，组长检查； 2.本节课错题在纠错本上订正，周末交上来老师批阅； 3.课后各组组长将本节导学案收齐，组长批阅； 4.下一节导学案及时完成，组长收齐后交上来，老师批阅。