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生活好习惯伴我成长 杜桥第二小学 陈雪玲 二（6）中队 一、活动目标： 1、通过讨论，让学生了解好习惯的重要性，认识不良习惯的危害。 2、通过班会，让学生认识到自己身上存在的不良生活习惯，并懂得如何改正不良的生活习惯，激发学生培养好习惯的愿望。 3、通过活动的开展，让学生明确良好的生活习惯对塑造个人性格，以及创造自我人生的重要性。 二、活动准备 1、培养两名能干的学生当主持人，准备串联词。 2、课前排练小品、三句半等节目。 三、活动流程： 第一部分：队仪式 各小队整理队伍。 报告人数。 出旗。 中队长：全体起立！出旗、敬礼！ 唱队歌。 请坐下！ 第二部分：主题活动 1、中队长宣布活动开始 是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长？是习惯，是好习惯。习惯成自然，习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题队会，同学们能克服不良的生活习惯。让好习惯伴我们成长！ (出示活动课题：) 2、故事《找眼镜》 主持男：良好的生活习惯就像雏鹰的一双翅膀 主持女：能让我们在高高的蓝天上遨游 主持男：良好的生活习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 主持女：同学们，说到习惯，小花猫最有话说了，他带来了自己的故事《找眼镜》，大家欢迎！ 主持男：听了刚才的故事，你什么？（是的，） 主持男：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示，好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。 3、小品《小熊拔牙》 主持女：下面请欣赏小品《小熊拔牙》。 主持男：看了刚才的小品，大家说一说，小熊身上有哪些坏习惯？（交流） 主持女：你们平时是怎样刷牙的？学生演示各自的刷牙方法，然后老师出示牙模型，请几名学生用牙模型表演自己平时刷牙的方法和过程，其他小朋友观察他的做法是否正确。讲解刷牙方法，示范刷牙动作。 小组合作给模具刷牙，，谁刷牙的方法最正确。（轮流刷，互相检查、互相评价。）可是，在我们身边，有很多人身上或多或少地存在一些不良的生活习惯，这几个小朋友身上有哪些不良习惯？他们说的这些小朋友身上都有哪些不良的生活习惯呢？有什么危害？在你或他人身上还有哪些不良的生活习惯 主持女：既然已找出坏习惯，我们就应该克服它。每个小朋友手上都有一张“生活坏习惯治疗卡”，请认真填写。（交流反馈） 6、生活好习惯大家谈 主持男：从小到大，你有什么生活好习惯得到过别人的赞赏，给大家说说，大家来分享、学习一下。 主持女：良好的生活习惯包括以下几个方面： “四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。?“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。?“五好”：心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。 主持男：最后，让我们一起唱响《健康歌》，跳起健康舞。 9、总结 主持女：请班长带领宣誓：从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起！养成良好的习惯，做一个文明合格的小学生让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在生活培养自己一个又一个的好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为走向成功，走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。 答：时刻准备着 ！ 四、结束： 中队长主持：全体起立，退旗、敬礼。 3