第二章 精神分析学派-课件.pptVIP

第二章 精神分析学派;第二章 精神分析流派; 精神分析（Psychoanalysis）是一种治疗神经症的方法，也是一种重要的心理学理论，同时还是一种研究人格的范型。 它是所有人格理论中内容最丰富、影响最大的人格理论。;小资料：神经症、神经病与精神病;神经病是指中枢神经系统和周围神经的器质性病变，并可以通过医疗仪器找到病变的位置。这些器官的受损有一定的规律性，主要呈现感觉和运动方面的改变，如感觉过敏、疼痛或麻木，但精神上没有异常，不出现思维、情感和行为的破裂或紊乱。常见的神经病有：坐骨神经痛、脑炎、脑膜炎、脑囊虫病、脑出血、脑梗塞、癫痫、脑肿瘤、重症肌无力等。 ;“精神病”，又叫精神失常，是由于大脑机能紊乱，往往表现在人的精神活动的障碍，患者的认识、情感、意志、动作行为等心理活动均可出现持久的明显的异常；不能正常的学习、工作、生活；动作行为难以被一般人理解，显得古怪、与众不同；在病态心理的支配下，自杀或攻击、伤害他人的动作行为；有程度不等的自知力缺陷，患者往往对自己的精神症状丧失判断力，认为自己的心理与行为是正常的，拒绝治疗。精神病是大脑功能不正常的结果。现有的仪器设备还查不出大脑结构的破坏性的变化。根据现有的资料表明，精神病是由于患者脑内的生物化学过程发生了紊乱，有些患者的中枢神经介质多了，有些则是缺少某些中枢神经介质，或是某些体内的新陈代谢产物在脑内聚集过多所致。;;;;第一节 弗洛伊德发现了无意识;一、弗洛伊德的生平;从师Charcot对弗洛伊德的影响;小资料：歇斯底里;安娜?O的病例对弗洛伊德的影响;推荐阅读;当尼采哭泣;弗洛伊德放弃催眠术的理由;催眠术对弗洛伊德思想发展的影响;二、弗洛伊德的人性观;2、虽然，人类的行为多种多样，但所有的行为都可以简化到共同的能量形式，并且人类的所有行为都是按照快乐原则行事的，即寻求紧张的减弱或者能量的释放。人类行为的最终目标是达到一种无紧张状态。 3、人类行为受本能驱动。各种本能归根结底可以分为两类：生的本能和死的本能。;小资料：本能;叔???华谈论性驱力无所不在的势力;;小资料：死本能;生存还是毁灭？;;小资料：力比多（Libido）;4、在弗洛伊德看来，人性是恶的。 结果一：人类的科学活动、文学艺术乃至于全部文化的产物，都是本能（特别是性和攻击）能量的表现，是由于性和攻击本能不能直接表现的一种结果。;;第二节 弗洛伊德的人格理论;一、人格结构理论;（一）脑解剖模型;2、前意识 （1）我们加以注意便能觉察到的心理内容。 （2）前意识在一定意义上充当稽查者，其工作是除去不合适的无意识内容，并把它们压回到无意识中去。 ;3、无意识 （1）是指个人不可能觉察到的心理现象。 （2）但它对个人的思想和行为影响极大。 （3）弗洛伊德不是首先提出无意识者，但他是最先详细研究无意识的本质并强调它的重要性的心理学家。这也说明精神分析之前所有心理学理论之间的主要区别。 ;三次思想革命威胁到“人是宇宙中心”的看法;;（二）结构模型;;2、自我 （1）自我是在生命的头两年里，由于儿童与环境相互作用逐渐发展起来的。 （2）自我遵循现实原则。 （3）自我部分在意识中，部分在无意识中。;3、超我 （1）超我是儿童到了大约5岁时开始形成的。 （2）超我遵循道德原则，代表社会的、特别是父母的价值和标准。 （3）超我包括两个部分：良心――掌管惩罚，来自儿童受惩罚的内化了的经验；自我理想――掌管奖赏，来自儿童受奖赏内化了的经验。 （4）没有充分建立起超我，会导致对不道德行为或罪恶行为的缺乏内控；但是如果超我过于强大，又会形成道德焦虑，也不利于心理健康。 （5）超我部分在意识中，部分在无意识中。 ;讨论;总结;二、 弗洛伊德的人格动力理论;（一）本能;（二）焦虑;根据弗洛伊德的理论，婴儿出生时与母体分离，是人类体验到的最大焦虑，这种体验被称为出生创伤。这时婴儿从一个非常安全与满意的环境突然进入一个对需要的满足很少能预知的环境。弗洛伊德认为，由出生所产生的分离感是一切后来出现的焦虑的基础。;根据弗洛伊德的人格结构理论，自我是调解者，通过调解，使人格内部各种力量之间、人与环境之间达到一种平衡，实现人格的整合和统一。但是，平衡是相对的、暂时的，而不平衡是绝对的和持久的，人格内部冲突不可避免。随着矛盾冲突的加剧，人就会产生心理焦虑，如果冲突过于激烈，而自我无法应付，就会导致人格的分裂和精神障碍。;依据对自我造成威胁的根源来自外界环境、本我和超我三种情况，弗洛伊德把焦虑分类： （1）现实性焦虑：感知到环境中真实的客观的危险引起的情绪反应。 （2）神经性焦虑：担心本我的冲动会战胜自我时所引起的恐惧感。 （3）道德性焦虑：是个人良心上的不安所产生的罪恶感和羞耻感。道德焦虑是伴