初中思品课案例教学_图文.pptVIP

　 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。 --感动中国颁奖词 联合国出资百万美元重修巴米扬大佛 谢 谢 大 家！ * * * * * * * * * * 初中思想品德课 ——案例教学法 随州市曾都区实验中学 陈小芳 目 录 1 2 3 教学案例的选取 教学案例的展示 教学案例的使用 1 教学案例的选取 研究背景 贴近学生生活 突出反映内容 带有启发意义 1 教学案例的选取 研究背景 贴近学生生活 贴近学生生活的案例能与学生产生共鸣，可能就是学生在现实生活或将来走向社会真正面临的实际情况或问题。 最好选择当下的、有新鲜感的案例。 1 教学案例的选取 研究背景 突出反映内容 突出反映学习内容的典型案例，往往集中反映出同类事物的共同本质，能够帮助学生更好地感知教材、理解教材。 1 教学案例的选取 研究背景 带有启发意义 带有启发意义的案例，能调动学生的积极思维，引发学生向深处思考。引导学生关注现实，培养“学以致用”的良好学风。 2 教学案例的展示 研究背景 多媒体播放 口头描述 信息发布会 情景演练 纸条展示 白板展示 3 教学案例的使用 研究背景 设计富有启发性和指向性的问题 有效地把握、调控课堂讨论 班内展示时进行有效的点拨引导 3 教学案例的使用 研究背景 设计富有启发性和指向性的问题 一是具有探索性和开放性。要宽泛地展现学生研究问题的过程。 二是具有层次性。使不同水平的学生通过分析和讨论得到不同程度的解答。 3 教学案例的使用 研究背景 有效地把握、调控课堂讨论 一是要有时间观念。根据讨论问题的重要性来分配时间，把握好讨论的时间和进度。 二是必须引导讨论的方向。教师必须做好一个导航者，把握好讨论的方向。 3 教学案例的使用 研究背景 班内展示时进行有效的点拨引导 引导学生进行分析和评价，肯定正确合理的主张，补充完善不够完整的观点，指正错误的看法。还要启发学生进一步抽象概括出在解决某类问题上具有普遍性指导意义的原则性、方法性和策略性的结论。 附：八年级（上）教学案例展示 2016.7.31，霍建华、林心如举行了他们的婚礼，两个人结婚组成了他们的家庭。 家庭关系确立情形一： 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。 考虑到经济与时间问题，夫妇俩决定亲体捐献肾脏。2015年1月14日，北京武警总医院，段淑花被推进手术室，将肾率先成功移植到儿子体内。 这是伟大的父母之爱让夫妇俩舍肾救子女！ 根据警方提供的消息，小女孩的妈妈之所以会亲手将2岁的女儿溺死，原因仅仅是小女孩尿裤子了。 对于这个案件，你有什么样的思考？ 著名田径运动员刘翔8岁时就能帮父母洗碗，并且特别喜欢帮妈妈做饭。因此，他从小到大都和父母的关系非常好。 想一想： 刘翔与父母交往的窍门是什么呢？ 帮助父母！ 被称为个人电脑软件之父的比尔?盖茨在读中学时结识了比他早两届的保罗?艾伦，两人很快成为好朋友。他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。 微软公司创始人