案例52:前程艰险依然笑着走Microsoft Word 文档.doc

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案例52:前程艰险依然笑着走Microsoft Word 文档

案例52:前程艰险依然笑着走 ??? 朝鲜社会发展的成就体现在它所推行的高福利政策上。朝鲜是一个高福利的国家,这种高福利主要体现在“四大免费”方面。一是教育免费。朝鲜在全社会实行11年全民义务制教育,大学则是国家发助学金,约有50%的高中生可以升人大学学习。朝鲜全国有200多所大学,最大的是位于平壤市的金日成综合大学,在校生达1万多人。二是医疗免费,一切医疗设施和药品都由国家无偿提供。三是住房免费。城乡居民的住房都免费由国家分配。城市居民自结婚之日起,国家即免费分给一套住房,面积80平方米至150平方米不等。农村的房屋也由国家统一修建。四是实行退休养老制度。国家安排所有人的工作,女55岁、男60岁退休,由国家发放退休金。 ??? 朝鲜社会发展的成就体现在它高水准的城市建设上。朝鲜首都平壤是一块略有丘陵的开阔地,大同江从市中心横穿而过,绿地和植物很多,城市规划合理,建筑造型别致。如高1OO层的柳京大酒店神似埃及的金字塔,五一体育场像一顶落地的降落伞。人民大学习堂飞檐画栋,乳白色房身配青琉璃瓦顶,典型的歇山式朝鲜风格的建筑。还有锦绣山议事堂庄严宏伟,火车站六角型的塔式建筑独特出奇。特别是平壤的地铁候车厅,彩色流苏的吊灯,苍穹型的屋顶,石雕的风景壁画,非常气派。街道两边成片成片的居民楼,都是弧型的连体造型,高20多层,带有欧式建筑风格。平壤可以说是东西方建筑的展览馆和荟萃地。高丽宾馆、青年宾馆等内部有游泳馆、台球室、卡拉OK室、按摩间、桑拿室、医务室等多种服务设施,而且邮政所、书店、工艺品商店等一应俱全。市区主要干道光复大街宽1OO米,平壤最宽的统一大街,宽120米,在大街的十字路口,还有高架立交桥。此外,平壤的空气几乎没有污染,街上看不见痰迹、果皮、纸屑,甚至连一根烟头也找不到。为了保护环境,政府采取了许多措施,如规定行人不许踩草坪、矿泉水一般不许用塑料瓶装、严格将平壤市区人口控制在300万以内等等,平壤像一座“公园里的城市”。 ??? 朝鲜的发展成就体现在它所开展全面的素质教育上。朝鲜政府十分注重国民素质教育,特别是对青少年的素质教育。如平壤的万景台学生少年宫有lOO多个课外活动小组,有钢琴、扬琴、手风琴、芭蕾舞、跆拳道、刺绣、乒乓球、医务等,每天下午放学之后和星期日(朝鲜实行每周六天工作制),许多小学生来这里接受素质教育。平壤运动村还有拳击、保龄、游泳、篮球、乒乓等各种运动馆供市民活动和举行体育比赛。 ??? 朝鲜的发展还体现在它对革命传统教育的高度重视上。朝鲜是在金日成创建的朝鲜劳动党的领导下,先后赶走了日本帝国主义和美帝国主义而走上社会主义道路的。因此朝鲜十分注重革命历史传统教育和爱祖国爱领袖的教育。在乎壤市区,矗立着凯旋门、建党纪念碑、中朝友谊纪念碑、抗美援朝纪念碑、千里马纪念碑、金日成故居等传统教育圣地。在锦绣山山顶,矗立着一尊高大的金日成铜像,公共场所都悬挂着金日成和金正日的画像,朝鲜公民每人胸前都佩带着两位领袖的像章。朝鲜还把国花分别命名为“金日成花”和“金正日花”。金日成同志逝世后,被推举为朝鲜劳动党总书记和共和国最高职位的国防委员会委员长,并在每个城市都修建了永生塔。 ??? 但从1994年起,朝鲜进入了建国后的最困难时期O先是连续两年的大洪水,继而一年的大旱,后又遇台风袭击,朝鲜的农业遭受惨重打击。1997年初,朝鲜洪水灾害对策委员会宣布,截止前一年底,全国库存粮食只够吃一个月,仅存24.6万吨。因此只有实行计划定餐供应,小孩根据年龄不同,每人每天供应粮食300-500克,成人为700克。每人每月3000克猪肉,1500克鸡蛋。与天灾相伴,长期遭受西方封锁和制裁的朝鲜经济也变得越来越困难。因缺少电力、燃油、煤炭,一些列车停运,不少工厂企业生产停顿,甚至在首都平壤街头的路灯也没有了光亮。 ??? 在如此逆境中,朝鲜将克服内忧外患看作是一场殊死的搏斗。金正日将这场艰苦卓绝的斗争比作“苦难的行军”。他没有在金日成主席逝世后立即继任劳动党总书记这一最高领导职务,而是潜心探索将朝鲜带出困境的万全之策。他先后外出视察200多次,巩固国防,稳定社会,抓恢复生产,几乎走遍全国的每一个角落。经过6个年头的“苦难的行军”,朝鲜人民以刚毅的力量和辛勤的汗水换来了战胜困难的果实。在20世纪结束前夕,朝鲜宣布“苦难的行军”胜利结束,朝鲜已经渡过了最困难的时期。当然,朝鲜在建设社会主义的里程中还有漫长的路要走,但朝鲜所呈现出的新气象必将作为一个好的开端,鼓舞着朝鲜人民“前程艰险依然笑着走”。 ??? 思考讨论 ??? 1.朝鲜经过50年的社会主义建设,取得了巨大的成就。结合案例谈谈朝鲜在社会发展方面取得了哪些成就? ??? 2.朝鲜是在严峻的外部环境下坚持进行社会主义建设的。试分析朝鲜社会主义建设的外部环境中有哪些有利和不利的因素?

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